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大班数学比比谁多教案 【篇一：大班数学活动：比一比 ,算一算】 大班数学：比一比，算一算 活动目标： 1 、能对同类物体进行不同属性的划分，并根据不同属性来分别比较 物体的数量。 2 、学习 10 以内的带量运算。 活动准备： ppt 、《幼儿画册》 活动过程： 一、开始部分。 数学 9 的 “碰球游戏 ” 二、基本部分。 1 、观察 ppt ，理解图意 （1）师：现在树上有几只小鸟？后来飞来了几只小鸟？他们一共有 几只？有什么不一样？（引导幼儿发现颜色不一样，活动地点不一 样—— 有的在树上，有的在天上） （2 ）按不同的属性分类并比较数量。 师：有的小朋友看出来小鸟的颜色不一样，那么，紫色的小鸟有几 只？灰色的小鸟有几只？ 师：也有的小朋友说小鸟有的在树上，有的在天空中里，那么，树 上有几只小鸟？天空中有几只小鸟？ （3 ）用同样的方法引导幼儿观察下面一幅画的数量关系。 师：池塘里有几条小金鱼？游来了几条？一共有几条金鱼？有什么 不一样？ 师：黄色的金鱼有几条？红色的金鱼有几条？哪个多哪个 少？ 2 、幼儿分组操作练习。 （1）按不同的属性分类并比