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大班识字课教案 【篇一：幼儿园大班识字教案】 阅读《狮子王》 活动目标 1 ．学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。 2 ．练习说长长句，把语句说得更长。 活动准备 1 ．大书 (遮蔽文字 ) 。 2 ．老师自备字卡。 3 ．小动物形象图卡。 活动过程 一、熟悉故事 1 ．在音乐伴奏下，老师出示大书，读出书名《狮子王》后按顺序一 页一页地翻书 (每页停留 3～5 秒) ，教师不做口头引导，幼儿自己阅 读画面。翻至重点画面时，教师可稍作停顿，做适当的肢体语言引 导，直至封底。 2 ．提问：你看到什么 ? 每只狮子出场时有什么不同 ? 3 ．出示相应的句卡，教师示范朗读，引导幼儿理解文字。 4 ．分析画面与语句之间的对应关系，把语句放入相应的页面中。 (1) 老师随意翻，引导幼儿把文字和图片匹配。 (2) 幼儿集体读，集体找。 (3) 只剩一两句时，让个别幼儿找。 (4) 老师和幼儿一起检查对错。 5 ．与大书原有的文字对照，确认准确的答案后，师生共读。 6 ．理解 “与众不同 ”，并让幼儿用 “与众不同 ”