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大班认识空气科学教案 【篇一：大班认识空气科学教案】 文章 来源 课 件 w w w.5y k j.co m 《认识空气》教学案 设计意图： 平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了 这节科学活动。让幼儿动手反复地实践，通过捕捉空气、手帕不会 湿、吹泡泡、捏鼻子等，把抽象的空气概念具体化，让幼儿充分感 知空气，知道空气无处不在，作用很大，人和动植物都离不开它。 活动目标： 1、通过动手操作，让幼儿感知空气的存在，发现到处 都有空气，激 发幼儿探索自然的兴趣。 2 、初步了解空气与人们生活的关系，人和动植物都需要空 气。 3 、培养幼儿的观察力、思维力和勇于探索的精神 。 准备： 1、教师操作用品： （1 ）方形金鱼缸一个，透明水杯一个，手帕两条。 （2 ）大小不同的透明玻璃杯两个，蜡烛两支。 2 、幼儿实验用品：每个幼儿一个塑料袋，一个装有水的杯子，