多变的天气导学案新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 第三章第一节 多变的天气 一、 学习目标 学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。 识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 了解空气质量对人类的影响。 二、 学习过程 『一』课前预习：同学们课前要认真预习将要学习的课文。 『二』课堂学习 （一） 、情境导入：本节课我们学习天气预报知识。 （二） 、自主探究，建构知识 探究一.天气及其影响 天气指的是一个地区 里的大气状况，它是 的，人民经常 用、、来描述天气。 气候指的是一个地区 里的大气状况，它是 的，人民经常 用、、、来描述气候。 探究二.明天的天气怎么样？ 天气预报要说明 、、和 的变化情 况。 卫星云图上绿色表小 ，蓝色表小 , 白色表 示，云的颜色越白，表示。 记住课本49页常用的天气符号。 探究三.我们需要洁净的空气 空气质量用 指数来表示。城市空气质量的高低，一方面受自然 因素的影响，例如 、;另一方面受人类活动的影响，例 如、。 TOC \o 1-5 \h \z “雾”是, “霾” 是 o （三）当堂检测 1.天气与人类息息相关，其对人类活动的影响表现在（ ） ①生活方面 ②农业生产方面 ③军事方面 ④交通方面 ⑤ 工业生产和工程建设方面 ⑥商业、旅游活动和休闲娱乐等方面 A、①②③ B 、①②③