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六年级数学长方体和正方体的认识教学设计  六年级数学长方体和正方体的认识教学设计 课题：长方体和正方体的认识 教学内容： 课本P1~2的例1、例2“练一练”，练习一1~5题。 教学目标： 1.通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.培养探索精神、合作意识，并获得良好的情感体验。 教学重点： 认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及高的含义。 教学难点： 掌握长方体和正方体的特征。 教学准备： 准备长方体和正方体形的模型、框架、课件、长方体正方体的纸盒等。 教