南召县第八中学高中地理第3章地球上的水章末总结探究课学案新人教版必修第一册.docVIP

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  • 2021-12-10 发布于云南
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南召县第八中学高中地理第3章地球上的水章末总结探究课学案新人教版必修第一册.doc

第3章 地球上的水 能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题 [看探究思路·析核心素养] [析图文材料·解探究问题] 渤海海冰资源量 问题1 渤海海冰资源是否可开采利用?为什么? [思维线索] eq \x(海冰特点、分布特点)―→eq \x(海冰开采条件、开采量) [答案] 可开采利用。渤海海冰融水盐度较低;冬季气温较低时,渤海海冰生成速度快且多生成于岸边,可开采量较大。 问题2 为什么渤海海冰可开采次数由北向南递减? [思维线索] 主要从纬度位置的差异上分析 [答案] 从图中可以看出,渤海北部纬度较高,年内日平均气温≤-4 ℃日数较多,海冰开采量较大;而南部纬度较低,年内日平均气温≤-4 ℃日数较少,海冰开采量较少。 渤海海冰淡化研究 问题1 采取上述方法淡化海冰,产生的高浓度盐水如何处理? [思维线索] 主要从资源综合开发利用上分析。 [答案] 可将高浓度盐水收集起来,提取盐分,供晒制食盐和化工原料使用。 问题2 从供需角度看,淡化海冰生产淡水是否可行? [思维线索] 从供的角度主要分析海冰的开采量、技术及成本;从需的角度主要分析海冰产生的季节与环渤海缺水严重的季节。 [答案] 可行。渤海海冰可开采量较为充足;海冰淡化技术也比较成熟且淡化成本较低。环渤海地区从气候上看冬春季节降水少,缺水最严重,冬季海冰出现可进行淡化供应。 请根据下面的体系图快速回顾本章节内容,把各序号代表的

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