2021年小学三年级科学下册《玩滑梯的启示》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - （青岛版） 三年级科学下册 《玩滑梯的启示》 一、教材分析 摩擦力是学生生活中常见的现象， 但在生活中有哪些现象和摩擦力有 关？摩擦力与我们的生活有什么样的关系？怎样增大和减小摩擦 力？这些问题都是学生很少思考和探究过的。 本课以学生玩滑梯等典 型的生活经验为切入点， 指导学生进一步认识、 探究有关摩擦力的科 学规律，从而激发学生探究的兴趣。 二、教学目标 1、能用对比实验的方法做物体表面光滑程度影响摩擦力大小的探究； 能通过观察、 体验和利用已有知识经验对摩擦力做出合理的假设； 采 用不同的方式进行表达交流，做好探究实验记录。 2、善于在游戏中发现、提出问