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大班颠倒歌教案 【篇一：《颠倒歌》教案】 大班语言课 ：《颠倒歌》 活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2 、让幼儿了解《颠倒歌》 “故错 ”的手法，也就是把事物的特征反方 向说。 3 、感受《颠倒歌》带来的快乐。 难点：让幼儿尝试仿编颠倒歌。 活动准备：图片、线描笔、纸 活动过程：一 出示图片，引出课题 1 、 小朋友们上午好！（老师你上午好！）今天老师碰到了一个小 画家，他送给我一张画，我们一起来欣赏欣赏吧。（出示图片） 2 、你觉得这张画，画怎么样呢？（有趣、奇怪） 二 教师念颠倒歌 1 、对，这张画里呀有好几处都很奇怪，老师把这些奇怪的处连起来， 编成了一首儿歌，你们听。（教师根据图片读儿歌）稀奇稀奇真稀 奇，蛇在云里翻跟斗， 蚂蚁扛着 大树跑，大象鼻子短又小， 兔子尾巴 长又长，你说奇怪不奇怪。 2 、刚才我在念儿歌的时候，发现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能 告诉老师和小伙伴你在笑什么啊？让我们 也分享分享你们的快乐啊！ （幼儿：蛇应该在田里的，这里却故意说是在云里翻跟斗。 幼儿： 蚂蚁力气很小，这里却故意说蚂蚁扛