提高小学音乐课堂教学效率的策略分析.docx

? ? 提高小学音乐课堂教学效率的策略分析 ? ? 夏禹 [摘 要]音乐具有陶冶情操、修养身心、提升审美能力等诸多作用，是具有悠久历史的艺术表现形式，同时也是素质教育当中不可分割的一部分。但是就当前的小学音乐课堂的教学效率、效果看来，音乐课的实际功效还没有充分发挥出来，课堂效率有待进一步提升。所以，本文以苏教版教材的音乐教学为引例，结合笔者的实际教学经验，针对提高小学音乐课堂效率的策略方法进行了具体的分析论述，希望能够为小学音乐教学提供一定的参考。 [关键词]小学音乐；课堂教学；教学效率 []G6135 []A []1007-2233（2018）10-0057-03 小学阶段的音乐教育教学工作具有引导性意义，学生在此阶段形成的审美能力、音乐学习兴趣及音乐素养，将会在学生未来的一生当中具有积极的影响意义。所以，应当及时对小学阶段的音乐课堂教学现状进行反思，查找当前存在于教育教学当中的一些问题，以问题为切入点，进行深入的思考和更为全面的研究及探索，查找出能够提高教学效率、改善教学效果、提升学习兴趣的课堂教学策略，提高小学音乐课堂教学的实效。 一、小学音乐教育教学当中存在的问题 1对小学音乐教育教学的重视不足 受到传统教育教学思想的影响，音乐教育教学在很长的一段时间内都被视为不重要的学科，处在“副课”的位置，认为音乐既不会影响升学考试的成绩，也不会对学生具有太重要的影响。自从素质