乡镇小学开展stem教育的策略研究.docx

? ? 乡镇小学开展stem教育的策略研究 ? ? 李建生 【摘 要】随着新时代对于创新性人才培养需要的不断提升，stem教育由于其独特的复合型人才培养模式逐步崭露头角，进一步以其创新满足学校的实际性要求，在乡镇小学中应如何有效的展开stem教育，成为当前乡镇教师需要进一步思考的问题，目前，很多的乡镇小学已经进行了stem教育的积极探索与发现，并取得了一定的教育成绩，通过stem教育注重将多学科内容结合在一起，将功能空间等基础性内容進行全方位的组合，从而培养了创新性人才。 【关键词】乡镇小学;stem教育;策略 stem教育主要是基于科学、技术、工程以及数学四门学科的跨学科教育，这四门学科教育内容各有侧重，科学教学侧重于学生的科学基础知识的理解，参与应用自然界的相关决策培养学生的具体的知识素养以及技术素养，工程则注重培养学生的科学理论与数学原理系统化，数学教学则侧重于学生的发现问题，解决实际问题的有效分析与推断，stem教育则是将这四门学科融合在一起，主张四门学科之间的联系，进一步在跨学科教育中培养学生的综合素养与基础性能力，全方位解决实际性的问题。 一、乡镇小学stem教育的必要性分析 （一）有利于培养学生的基础性学习兴趣 小学阶段是学生学习兴趣有效形成的关键时期，处于这个年龄段的学生本身拥有强烈的好奇心以及实际动手操作的基础性兴趣，大量的实践研究表明，学生对于stem教