幼小衔接数学课程教案.docx

幼小连接数学课程教课设计 【篇一：幼小连接教课设计】 第一讲 教课目标： 1、联系生活实质认识长短、高矮的含义； 2、初步学会比较物体长短和高矮。 教课要点： 知道长、短、高、矮的含义，能正确运用数学语言表达比较的结果教课内容： 联系生活实践谈谈对长短和高矮的理解 讲解总结长短和高矮的含义 各自比较教室里和老师带来的教具 课堂小游戏 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 第二讲 教课目标： 1、联系生活实质认识轻重的含义； 2、初步学会比较物体轻重。 教课要点： 知道轻重的含义，能用正确的数学语言表达比较的结果教课内容： 联系生活实践谈谈对轻重的理解 讲解总结轻重的含义 各自比较教室里和老师带来的教具 课堂小游戏 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 第三讲 教课目标： 1、复习认识 1-4 的数字形，引导幼儿能用手指头表示数字 1-10 。 2、初步学习点数，并说出总数。 课程准备：数卡 1-10 、点卡 1-10 教课过程： 一、开始部分 用儿歌引出活动主题： “一像小棍细又长，二像小鸭水中央，三象耳 朵能听话，四像小旗迎风飘。我们这首儿歌念到了数字宝宝 4，那此刻我们就请它们来和我们一起做游戏吧。 ” 二、基本部分 1、游戏：我出几你念几。出示数字宝宝，请幼儿念出卡片上相应的数字。 2、用手指表示数字。 师：此刻就请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我的小手都有哪些本事？那么你会用小腕表示数字宝宝吗？ 教师带领幼儿用手指表示 1、 2、3、4，同时纠正幼儿的错误手势。 3、游戏：我来说你来比。教师一边出示数字卡片一边说出数字，请幼儿用手指来表示。也可请幼儿担当小老师。 4、游戏：找朋友。教师出示点卡，与幼儿一起学习点数，并说出总数，用数字卡片表示出数目。 三、结束部分 检查数卡与点卡的对应能否有误，发放小贴纸鼓舞幼儿。 师： “此刻小动物都找到了自己的好朋友，我们再来检查观察它们都找对了没有。 ”“小动物们说感谢大家帮助它们 第四讲 教课目标： 1、复习和牢固以前学习到的数的认识； 2、可以学会基本的加减法运算。 教课要点： 1—10 加减法的看法 1 —10 加减法的运算教课内容： 复习和牢固以前学习到的数的认识 加减法运算过程的讲解 例题讲解和学生登台演示 课堂小游戏 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 第五讲 教课目标： 1、认识大于号和小于号，并能正确运用； 2、能按从大到小或从小到大的序次摆列数。 教课要点： 知道多少的含义，能用正确的数学符号表达比较的结果教课内容： 大于号和小于号的认识和正确运用 ；例题讲解和学生登台演示； 课堂比大小测试学生的反应速度 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 第六讲 教课目标： 1、经过实物的辨识，对 4 种基本立体图形有必定的感性认识； 2、能鉴别这些形体，初步认识这些形体的主要特色。 教课要点： 知道长方形、正方形、三角形和圆这些常有图形的名称，并能鉴别这些图形。 教课内容： 1.3d 电影进行课堂引入 分别介绍 4 种基本立体图形 谈谈各个图形的特色 课堂小游戏（互动游戏，摸球游戏，听写训练游戏） 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 第七讲 教课目标： 1、联合生活实质，直观地认识常有图形 ; 2、初步认识这些图形在平常生活中的应用。 教课要点： 知道常有图形的名称，并能鉴别这些图形。 教课内容： 课程引入 分别介绍 5 种平面图形 谈谈各自图形的特色 课堂小游戏（互动游戏，听写训练游戏） 复习总结本子课程的内容，重申本节课的要点 家庭作业 【篇二：幼小连接数学教课计划】 幼小连接数学教课计划 一、状况解析： 经过课堂中的学习，幼儿已初步认识了 10 之内加，减法的运算，对 于 10 之内连加和连减，加减混杂运算、 20 之内不进位加法和不退位 减法产生了浓厚的兴趣，在他们的探究发现中发展了空间思想能力。 因此在课堂的教课过程中间力求新、奇，合适地交融知识和兴趣。 二、学期目标： 1、复习 10 之内数的加减法。 2、教幼儿 10 之内连加和连减，加减混杂运算 3、经过频频练习计算进一步掌握 20 之内的加法以及减法的计算方 法。 4、教幼儿学习同样数相加，为此后学习乘法做准备。 5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又正确的看 出物体的数目。 6 、教幼儿学习等量代换，均匀分配认识 “均匀 ”的含义，为此后学习 除法打了基础。 7 、教幼儿认识 50 之内的数，学会比较数的大小。 8 、引导幼儿学习 100 之内的整 10 加法、减法。 9 、帮助幼儿认识个位、十位、百位。 11 、认识时钟，牢固对整点、半、一刻钟和 45 分钟的认识。 三、详尽措施 1、依据数学计划展开数学