幼儿观察记录.doc

幼儿察看记录 幼儿察看记录 PAGE / NUMPAGES 幼儿察看记录 精选文档 幼儿游戏行为察看、记录与剖析表 日期： 10 月 20 日 班级： 小二班 察看记录者： 谢娥 察看时间 12:00 察看地址 小二班卧室 游戏种类及主题 不爱午睡 被察看幼儿 陈昱份 察看情形实录 今日我要察看的是我们班的陈昱份，不在班级呆上 10 分钟的话，大家肯 定会感觉陈昱份是个特娴静听话的小女孩，可从平常的察看与认识中发现她 特别的开朗、调皮，精神劲特足。针对陈昱份这类状况，我对她做了以下观 察： 12 点 10 分的时候。班级全局部幼儿都能自己午睡了， 不需要老师去看守。 但是还可以看见陈昱份在床上滚来滚去的，有时还可以听到她跟旁边的小朋友在叽叽咋咋的说个不断。有时还会从床上跑下来，故意跟老师说，老师我要上卫生间。老师坐在她床边看她时，一点都不惧怕，眼睛还争得乌溜溜的，还时时时的会问老师：老师，你脖子里戴的是什么啊？不搭理她，她还会持续说： xxx ，对吧？剖析评论 经过与陈昱份的阿婆的交流， 她阿婆说了在家里她从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但假如放假回来，便会有很长一段时间睡不着。 和她家长联系，家长反应孩子在家素来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉， 长此以往便养成不爱午睡的习惯。 每次 正午 午睡 的时 候都是 我向来看 着他 ， 也都 要 40 分钟 才能 入眠，并且 就算 睡着了也就 半个 小时 的时 间 ，孩子不 想睡 觉也 许是我 对他不 够严 格， 但是 睡 半个 小时 也总 比不 睡的要 好。 在教育陈昱份时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯， 而是采纳“顺序渐进〞的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她 讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来此后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些寂静地游戏，如看书、做手工等。不让她感觉睡觉是一件烦恼的事。等过了一段时间我发现她入眠的速度快了、时间也长了。 . 精选文档 建议 让 幼儿 及家 长认 识到 睡眠的重 要性 ，睡 眠是健康 的重 要组 成 局部，直 接影 响 着孩 子的生 长发 育、情绪 和 状态。我们 一定提 高午睡的质量 ，同 时和 家长 一 起配 合， 让孩 子健 康快乐 的成 长！ 家园配合，共同培育其优秀午睡习惯。 ?幼儿园教育指导大纲?中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。假如单在幼儿园午睡，而礼拜天及节假日在家不午睡的话，那她永久没法形成优秀的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不中断地进行培育、教育，也就慢慢抵达了预期的目的。 家园联系 . 精选文档 幼儿游戏行为察看、记录与剖析表 日期： 11 月 5 日 班级： 小二班 察看记录者： 谢娥 察看时间 11:30 察看地址 小二班走廊 游戏种类及主题 不爱午睡 被察看幼儿 陈昱份 察看情形实录 正午吃过饭漫步以后，幼儿在走廊上歇息，孩子们开始自己玩起了角色游戏，贾雨泽今日做甜甜家的爸爸，只见他特别高兴地在小椅子邻近走来走去。一会儿，他假装抱宝宝相同，边走边说“宝宝，爸爸带你出去玩哦〞。忽然，薛景之不知从哪里飞速地冲出来，两人狠狠地撞了一下。贾雨泽跌倒在了地上，他就高声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要像平常相同教育薛景之不该当在走廊里跑那么快，忽然看见薛景之一副惹祸后特别紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为何不换一种方法帮助孩子真实认识自己的行为带来的严重结果并在此后的活动中防备出现相同的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？〞贾雨泽边哭边说：“薛景之刚才走路走的很快把我撞倒了。〞“什么，你跌倒了！那可不得了，很痛吧？薛景之还不赶忙扶他到床上躺一会儿。〞我表现出了一副特别紧张的样子。说完，要求薛景之扶着贾雨泽慢慢地躺在了床上。我说：“薛景之快帮贾雨泽揉揉腿啊〞还一边问他疼吗？于是，两个孩子就这样把发生的不快乐解决了，又开始了新的游戏。 剖析评论 在平常的自由活动和游戏中，常常会出现以上这样的事情。孩子们喜爱在教室里你追我赶、打闹玩耍，一不当心就会跌倒，甚至发生撞伤的流血事件，特别危险。关于这样的突发事件，老师们常常采纳的方法常常就是一模一样的说教，不断地教育孩子们在活动室不要奔跑，要注意安全。但是，老师们语重心长说教的结果是老师说得口干舌燥，而“闯事者〞当时显得坐卧不宁乖乖认错，在玩的时候却又忘掉了，成效不显然。而这一次我试试以游戏的形式来办理，使孩子们一直处于游戏的情节中，自但是然地解决了矛盾。这样，不单防备了毓毓因为撞倒人而一定挨的责备，造故意情不快乐，不宁愿地接受说教，反而使毓毓真实地意识到因为自己的莽撞行为给伙伴带来了 . 精选文档 难过