人教部编版语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办【完美版】PPT课件（2022年-2023年）.pptVIP

状元成才路 状元成才路 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 同学们，在日常生活中，你遇到过和别人意见不一致的时候吗？你是怎么处理的？ 新课导入 口语交际：意见不同怎么办 2020-2021学年统编部编版六年级语文上册 1.自读文中的两个事例，明确讨论的话题： 话题一：春节到底该不该燃放烟花爆竹？ 话题二：要路还是要树？ 明确要求 2.说说交际时有哪些要求。 准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要换位思考，以理服人。 表达观点时，要简洁明了。 1.各小组根据情境选择自己喜欢的话题。 情境一： 过年了，大伯（环保局工作人员）、小叔（环卫工人）、姑姑（眼科医生）、爸爸（消防员）、妈妈（鞭炮厂工人）和我（普通市民） 分组讨论 都到爷爷奶奶家拜年。他们拜年后便聊起了昨天的一则新闻：市内有一户人家回老家过年，阳台上晾着衣服，大年三十晚上，邻居的烟花不慎射到他们家阳台引起了火灾。于是，大家对春节到底该不该燃放烟花爆竹展开了激烈的讨论。 情境二： 南方的某座城市，一条道路挤满了人，政府决定砍掉道路两边生长了几十年的大树来拓宽城市道路，只见已有不少树木倒在两边。道路附近的许多居民及路上的行人纷纷上前围观，经过这里的司机也都下 了车，有的上前阻止，有的在一边对此事展开了讨论。见此情景，交通局局长和环保局局长也迅