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- 2021-12-11 发布于河北
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《凡卡》教学反思
魏
文章很长,课时却有限,这样的时候,倘若贪求面面俱到,教学将又冗长又乏味,学生收益甚少。因而,在《凡卡》一文的教学,我这样设计并实施教学: 1、初读课文伊始,就抛出问题:用一个词语表达你初读本文的最大感触。学生很快纷纷表达:震惊、伤感、同情、悲
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