金属化学性质说课.pptVIP

人教版必修1第三章第一节 《金属的化学性质（第二课时）》说课 说课设计提纲： 一 教材分析 二 学情分析 三 教法分析 四 教学过程 五 教学反思 本课紧承上一节课的内容，重点分析金属与水的反应，这一部分是对学生原有知识的提升。通过本课的学习，能够使学生较为完整掌握金属钠的化学性质以及铁的部分特殊性，也就凸显了本课内容在高中化学中的重要地位。 【本课地位与作用】 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 掌握钠、铁与水反应的特殊性。 对化学实验现象的观察能力和表达能力。 能够透过现象分析反应的本质，以提高 分析问题能力。 通过问题讨论，增进交流和表达的意识。通过实验探究，亲身体验科学探究的一般方法。 【教学目标】 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 1 已有基础：学生在初中已经熟知金属活动顺序表， 学习了金属与酸的反应，具备氧化还原观。 【学情分析】 教材分析 学情分析 教法分析 教学过程 教学反思 2 已具备能力：化学实验的基本实验操作技能和简单实 验设计能力，具备一定的实验观察能力 和分析能力。 3 可能存在的