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《朱永新新教育精神》读书笔记 《朱永新：新教育精神》读书笔记 在《新教育精神》这篇文章中，作者主要阐述了新教育的精神，它包括四个方面：第一、追寻理想的执着人文精神，也可以称之为“理想主义” ; 第二、深入现场的山林精神，也可以称之为“田野意 识” ; 第三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神” ; 第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。这四个方面是新近几年来教育工作实验目前所追求的质朴精神。 在这篇文章中，作者分别从这四个方面详细的介绍了这四种 精神，并用大量的事实证明这些精神存在的必要性。在读了这本书后， 让我印象最深的是第一类精神即 “深入现场的田野精神”。文中提到： 当下有三种人即官人、学人、农人。 ( 官人，就是做官的人。学人，学 者，做研究的人。农人，在田间耕作的人。 ) 朱教授说，新教育如果只 有官人和学人，永远不能成功，新教育需要农人，需要把两条腿深深 扎到泥巴里泥土的人，需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流的人。我觉得这个非常重要。从前有些总特级教师总喜欢到处讲学、开讲座，但很少有静下心来读书思考，缺少与学生交流的实际经验，缺少的就是某种田野精神。有一句话说的好：你只有做得精彩，才能写得精彩。老师写随笔、写论文需要有的显而易见是实实在在的感受，他不像作家写文章，需要华丽的词藻，夸张的语气。他还指出：真正教育史上最后写幼儿教育上去的，大部分