2021年小学体育教学反思一.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 小学体育教学反思 在我们的体育课堂教学内容中 ,游戏占了很大一部分的内容 ,学生 们爱进行游戏 ,教师也可 以通过不同的游戏来调动学生的兴趣 ,使其更加愿意的参加活动 ,更好的完成教学内容。但是 在教学的过程中必然出现这样那样的问题 ,在此我就自己的课堂实践 总结 了一些 , 以次来和 大家进行交流。 首先在游戏比赛的过程中 , 一些性格比较要强的同学在游戏的过程中会因为一些规则和 方法的问题与其他组里的成员发生争吵 ,有的男同学甚至还会动起手来 ,还有就是有的组因 为比赛失败就进行互相埋怨 ,或者一起归罪于体质较差的同学 , 导致部分同学不愿意参加比 赛了这个时候我们教师就应该积极的进行引导 ,教育 ,而不是训斥 ,批评能解决的。 我们应该教 育他们树立正确的比赛观念 ,正确对待输赢的问题 , 告诉他们应该团结这样才能成功 , 同时进 行总结 ,在以后的游戏中可以适当调整一下实力 ,这样才能使每个学生乐于参加。 在体育活动的时候总是有那么几个同学游离于集体之外 , 以人数多或其他一些客观原 因来逃避比赛 , 不参加大家的活动 ,这部分同学我经过观察发现 ,他们或者是体质较差的同学 或是性格孤僻与大家不合群的同学 ,对于这部分同学教师应该特别关注 ,和他们一起游戏 ,鼓 励他们努力 ,对于他们的努力及时表扬 ,让小组成员认识到他们的努力 ,这样慢慢的可以使他 们喜欢运动 , 同时也改变他们的性格。 在游戏的过程中 ,教师还要积极的发动大家动脑 ,和大家一起思考 , 改进游戏规则 ,创编 新的玩法 ,培养学生的创新精神和实际操作的能力 ,促进学生在心理和精神、智力上的进步 , 获得成功的体验 ,从而使他们更加乐于运动 ,增强他们获取知识的本领 ,让他们健康的成长。 小学体育教学反思一 体育教学过程是由组织教学、 教学内容、 身体练习等各种成分组成， 各成分之间的结合 并无固定形式。 体育课的结构形式应根据课的不同任务、 不同教材、 不同环境及学生的实际 情况和人体的活动变化规律，合理地安排，并在实际操作中灵活掌握和运用。因此，我们不 学习资料 精品 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - -