3-6岁儿童学习与发展指南-社会.docxVIP

3-6岁儿童学习与发展指南-社会 《指南》社会领域有__________和__________两个子领域。 [填空题] _________________________________(答案：人际交往 社会适应) 榜样就是幼儿通过观察（ ）而学习（ ） [填空题] _________________________________(答案：模仿、行为榜样) 鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其（ ）和（ ）。 [填空题] _________________________________(答案：自尊心、自信心) 幼儿社会适应三个目标：a、喜欢并适应（ ）b、遵守基本的（ ）c、具有初步的（ ） [填空题] _________________________________(答案：群体生活、行为规范、归属感) 幼儿的社会性主要在（ ）和（ ）中通过（ ）和（ ）潜移默化地发展起来的。 [填空题] * _________________________________(答案：日常生活、游戏、观察、模仿) 幼儿发脾气时应硬性压制。 [单选题] * 对 错(正确答案) 幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。（ ） [单选题] * 对 错(正确答案) 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。（ ） [单选题] * 对(正确答案) 错 3-4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。（ ）* [单选题] * 对 错(正确答案) 4-5岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。 （ ）* [单选题] * 对(正确答案) 错 （ ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。* [单选题] * 模仿 体验(正确答案) 观察 同化 幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（ ）* [单选题] * A、制止并当即引导，让幼儿换位思考(正确答案) B、将玩具交给弱势方 C、立即制止 D、将玩具拿走 发现幼儿有说谎的现象，应该（ ）* [单选题] * A、当即批评 B、批评并惩罚 C、反思自己的要求 D、弄清原委，正确引导(正确答案) （多选）以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ ）* * A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样(正确答案) B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪(正确答案) C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导(正确答案) D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。(正确答案) （多选）当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（ ）等方式解决冲突。 * Ａ、协商(正确答案) Ｂ、交换(正确答案) Ｃ、轮流(正确答案) Ｄ、合作(正确答案) 在社会领域“关心尊重他人”目标中，4-5岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？* [填空题] _________________________________(答案：1、会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。2、能注意到别人的情绪，并有关心体贴的表现。3、知道，父母的职业能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。) 社会领域中人际交往包含哪几个目标？ [填空题] _________________________________(答案：1、愿意与人交往二能与同伴友好相处，3、具有自尊自信，自主的表现是关心，4、关心尊重他人。) 简述社会领域中，能与同伴友好相处的教育建议？ [填空题] _________________________________(答案：1、结合具体情境指导幼儿学习交往的基本规则和技能，二结合具体情境引导幼儿换位思考学习理解，别人三和幼儿一起谈谈。他的好朋友说说喜欢这个朋友的原因引导他都发现同伴的优点长处。) 填空题: ( )和( )是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的( )。 [填空题] * _________________________________(答案：人际交往 社会适应 基本途径) 填空题:幼儿园应多为幼儿提供( )和( )的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。 [填空题] * _________________________________(答案：自由交往 游戏) 填空题:对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到( )和( )。 [填空题] * _________________________________(答案：高兴 满足) 填空题:幼儿在积极健康的人际关系中获得( )和( ),发展自信和自尊。 [填空题] * _________________________________(答案：安全感、信任感) 填空题:向幼儿介绍反映中国人聪明才智发明和创造，激发幼儿的( )。 [填空题] * _________________________________(答案：