教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案7.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。 A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③① 2.下列说法正确的是（???）。 A.测量纸带上的小格子可以不相同 B.用纸带测量比用小立方体测量更准确 C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了 3.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 4.要测出水桶一圈的长度，选择（ ? ）来测量更方便。 A.小棒 ? ? ? ? B.测量纸带 ? ? ? ? C.小立方体 5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（? ?） A.不同? ? ? ??B.相同? ? ? ??C.不确定 6.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ??）。 A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择 二.填空题(共5题，共18分) 1.共同的（ ? ? ?）是公平比较的基础。 2.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 3.一拃是指（ ? ? ?）和（ ? ? ?）之间的距离。 4.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ? ? ?）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ? ? ?）cm。 5.常用的尺子种类有（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等。 三.判断题(共6题，共12分) 1.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（ ? ） 2.橡皮的长度是4厘米。（? ?） 3.比较距离时，起点必须在一条线上。（? ?） 4.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（? ? ? ） 5.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（ ? ） 6.用尺子测量比用纸带测量更准确。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.简答题(共1题，共5分) 1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？ 六.综合题(共5题，共23分) 1.排序题。 回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ? ）。 ①在相连接处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。 ①在纸带上标出纸蛙跳了多远。 ②开始比赛。 ③画起跳线。 ④画终点。 正确的顺序是：（? ? ? ）。 3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来） 有（? ? ? ）块橡皮长? 有（? ? ? ）根小棒长 4.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 5.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 二.填空题 1.起始线 2.尺子 3.拇指；中指 4.cm；3.10 5.卷尺；直尺；软尺 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。 六.综合题 1.②④①③ 2.③②①④ 3.10；5 4.3；4 5.3；1；2；4