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多管齐下狠抓德育齐抓共管提高素质 一、德育工作要与教学工作相结合，做到 教书育人”。 德育工作应贯穿整个教学工作的全过程，这对于青少年学生来说尤显 重要，因为这是他们接受学校德育的主要途径。 重视德育理论课的直接灌输，强调理论联系实际。学校应抓住德育 理论课这个德育工作的主渠道、主阵地不放，充分发挥它的重要功能。 学校应配备水平高、经验足的专业教师担任德育理论课程的授课或辅 导任务。在系统讲授德育理论的基础上，坚持理论联系实际的原则， 将德育理论与现实生活、与学生的思想实际紧密联系，引导学生树立 正确的人生观、世界观、价值观，有的放矢地解决学生思想上存在的 困惑和一些深层次上的问题，使他们能灵活地运用马克思主义的立尝 观点和方法，对各种令人眼花缭乱的现象进行观察和分析，得出正确 结论，提高对美丑的辨别能力，而不至目迷五色、良莠不分，成为各 种错误思潮的俘虏。 将德育工作渗透在相关学科的教学中。其他专业教师不应把德育工 作看成单纯是政工干部、班主任的事，只顾 教书”而置育人”于一旁, 而应把学生的德育工作看成是白己的份内事，积极利用面授课、辅导 课上一切可以利用的时机让学生直接或间接地接受一些思想上的教育, 将专业知识和讲授与德育工作有机结合起来。文学课、历史课，甚至 理工学科的课堂都可以成为德育工作的好场所。 二、德育工作要与管理工作相结合，做到 管理育人”。 对学生的管理过程也是