绥宁县第四中学高考生物一轮复习 考点规范练9 光合作用的探究历程与基本过程含解析新人教版2.docVIP

（广西专用）2021版高考生物一轮复习 考点规范练9 光合作用的探究历程与基本过程（含解析）新人教版 （广西专用）2021版高考生物一轮复习 考点规范练9 光合作用的探究历程与基本过程（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 6 （广西专用）2021版高考生物一轮复习 考点规范练9 光合作用的探究历程与基本过程（含解析）新人教版 考点规范练9　光合作用的探究历程与基本过程 基础达标 1.（2019吉林五地六校合作体期末)下列有关科学家探索光合作用的实验的叙述，错误的是（　　） A。与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所 B。金鱼藻是水生植物,用于探究光合作用产物有O2时，利于收集气体 C。卡尔文利用小球藻探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径 D。用银边天竺葵探究光合作用产物有淀粉时，不用脱色，可直接加碘液使叶片边缘变蓝色 答案:D 解析:光合作用产物之一是淀粉,淀粉遇碘液变蓝色.要检验是否生成淀粉，首先要用酒精使绿色的叶片脱去颜色，再滴加碘液,防止绿叶本身的颜色对实验现象的干扰。银边天竺葵叶片边缘不含叶绿体，无法进行光合作用合成淀粉。 2.夏季晴朗的中午,某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象,这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、［H］、ATP的含量短期变化分别是(　　） A.降低、升高、升高、升高 B.