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PAGE 1 PAGE 1 幼儿园教研总结  第1篇幼儿园教研总结  光阴似箭，日月如梭。又一个学期即将结束，接手幼儿园工作已经是第二个学期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的转变和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，Y市学科素养提升工程，全面实施素养教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发觉问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。接下来，我就本学期教研工作做如下总结：  一、从幼儿园一日生活入手，强化教师的实际带班经验  本学期，我组新增了5位没有工作经验的新教师，考虑到这些新老师在带班经验方面的实际需要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进行了调正。9月份围绕班级教育教学常规培育，10月份围绕教师与家长沟通技巧开展教研。这样一来，在教研活动中解决了教师工作中最实际存在、最需要解决的问题。在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新教师在工作上有了努力的正确方向，少走了很多弯路，而老教师们在交流共享中，也有了自己的新想法，碰撞出了很多新火花，全面优化了幼儿园的教育教学质量。  二、从“健康领域着手”全面推进素养提升工程  响应Y市素养提升工程，本学期，我们围绕“健康”领域进行了改革。首先转变的，是以往教研活动的热身游玩。本学期，我们将热身游玩改成了体育游玩。让老师们以模拟课堂的形式现场教学体育游玩，这样一来，不仅优化了教师执教体育游玩的能力，调动了教师的活动积极性，还在教师中进行了游玩资源的共享。同时，我们连续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了健康领域，组织组内教师进行全面深入地研讨，老师们在研讨过程中提高了文本解析能力。除了文本解读之外，观摩名师健康活动课，也是本学期的教研亮点之一。  三、立足原本课题研究，新老教师岗位练兵同课展示课堂教学  在本学期的集体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。通过5年内教师和5年上教师的分组，产生了新教师组和老教师组两组。新老教师同上一节课的活动形式，不仅让新老师看到了自己和老教师在教学活动中的差距，也让老教师在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动《会游动的小岛》、混龄活动《我做哥哥了》》、健康活动《跨栏跳》，获得了园内教师的全都认可。  四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益  和以往教研活动总是围绕教师专业发绽开展不同，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了教师的成长问题上。王仙华老师的“巧手制作秀”、周薇薇老师的“豆果美食共享”、12月底的“教师运动会”，都是教研活动不断创新的体现。  五、教师的专业发展  加强学习，全方位提高教师的素养，着力培育教师的能力。本学期我们开展了素养提升比赛活动，并取得了好成果。此外，我们组的周薇薇、张洁老师顺当通过了市职称评审，获得了幼儿高级的职称。张洁老师执笔的课题《利用废旧物品制作区域活动材料的实践研究》获得了县一等奖的成果;张洁老师还代表全组老师在县课题经验研讨中做了经验共享;黄毛毛老师在县新教师培训中带领全县80多位新教师进行了文本解读。  六、协作幼儿园开展各种活动  一直以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本学期，我们协作幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画比赛、中班幼儿体能测试活动、期末素养测评活动、庆元旦游园活动等等。可以说，每项活动的顺当开展，都有我们老师的心血在里面。  七、下学期工作方向  1、积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新教师更应当尝试着去做，只有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。  2、进一步提高自己的科研反思能力，鼓舞教师多渠道交流，多写论文。  同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。  第2篇幼儿园教研总结  本学期我园教研工作以美术特色课程和幼儿数学思维为载体，以协作安阳幼儿专科师范学校的双师型实践为依托，促进师资队伍的建设，将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力。  1、结合三维操作数学和美术特色日常教学出现的问题加强园本研修。  加强数学学科学问和教学技能的学习与培训，尤其是青年教师的教学能力（安艳静、平张