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(人教版)初中英语九上期末专项复习01—单项选择-答案 (人教版)初中英语九上期末专项复习01—单项选择-答案 (人教版)初中英语九上期末专项复习01—单项选择-答案 期末专项复习—单项选择 答案分析 一 1.【答案】 D 【分析】 a，an，the 三者都是冠词， a，an 是不定冠词，放在单数可数名词前方，表示某类人或事物中的 “一 个 、一名 ”，表泛指， a 用于以辅音音素开头的字母或单词前、 an 用于以元音音素开头的字母或单词前。 the 是定冠词，表特指，意为 “这、那、这些、那些 ”，放在可数名词和不可以数名词前。由题干 “这是一本实用的 字典。我在我家邻近的书店买的。 ”可知， “一本实用的字典 ”表泛指，用不定冠词，因 useful 是以辅音音素 开头的单词，所以第一个空格用 a；因 “我家邻近的书店 ”表特指，用定冠词，所以第二个空格用 the，所以 答案应是 a；the。 2.【答案】 A 【分析】依据句意：毛笔是老师用来写字的。可知考察句型 be used for doing sth by sb 被某人用来做某事， 是固定搭配。 3.【答案】 C 【分析】依据 belong to sb 表示属于某人， to 是一个介词，后边跟宾格形式。 4.【答案】 A 【分析】依据设空处前的“老师讲得特别高声”和后边的“全部学生都能听见她”推断句意为：为了让所 有学生都能听见她，老师讲得特别高声。后句是前句的目的， so that 是固定词组，指引目的状语从句时，表 示“以便；为了”，从句中常使用 can/could/may/might/will/would/should 等神态动词或助动词； because 意 为“由于”； since“自 以来 / 既然”； when 意为“当 时”．所以， B， C， D 均不切合题意。 5.【答案】 C 【分析】复合形容词主要用来作定语，并且只作前置定语，即要放在被修饰词从前。它也能够作形容词， 表示一个长时间的特色或性质。 联合本题其组成是： 数词 +名词（单数） +形容词， 并且要用连词符号连结； 联合此句的重点部分 boy 可知应当是作前置定语修饰名词 boy ，所以切合上述用法。 五岁应当是 five-year-old 。 6.【答案】 B 【分析】 依据句意： 躲避问题是一场你永久赢不了的竞赛。 联合选项， A ．拿走 B．远离 C．推延 D．下 车，选项 B 切合题意。 7.【答案】 A 【分析】 take“拿、取、花销”， study“学习”； fail “失败、不及格”，三者都是动词， past“过去的、 从前的”能够作形容词。因 take a test“参加一个测试”，由题干 — “你看起来很忧愁，凯特。 |— 今日下午 我得参加一个数学测试。我有一点儿紧张。”可知，空格用 take，所以答案应是 take。 8.【答案】 C 【分析】 may 可能； can 能够，能够； must 一定，也表示必定的推断； should 应当。 9.【答案】 B 初中英语 九年级上册 1 / 9 【分析】考察动词 marry 的用法。 marry 的习习用法为： be/get married 的形式，相当于系表构造， A 选项问 题已有助动词 did，所以不可以再用 be，清除 A ；C 选项用法不对，清除 C；D 选项第二个空缺系动词 be，排 除 D 。 10.【答案】 C 【分析】依据 With the development of science and technology, robot cooks ______ in our families in the future ， 可知跟着科学技术的发展，机器人厨师将出此刻我们的家庭中。这里 in the future 表示在未来，是个表示将 来时间的时间短语，一般用于一般未来时，组成 will+ 动词原形。 11.【答案】 A 【分析】 prefer doing A to doing B ．比起做 B 更喜爱做 A 12.【答案】 B 【分析】依据句意：这是我见过的最漂亮的花园。可知先行词 the most beautiful sight 是物，并且有形容词 的最高等修饰，所以关系代词用 that。 13.【答案】 B 【分析】考察情境对话。句意： — 对不起，我没方法帮你找到那份工作。 — 没什么大不了的，还会有其余 工作。 It’s up to you．由你决定． It ’s no big deal没.什么大不了的． Well, that ’s too bad.哦，那太糟了。 Well, it ’s hard to say 嗯，很难说。依据回答还会有其余工作。可知应说没什么大不了的。