(三年级英语教案)Colours教案1.docxVIP

(三年级英语教案)Colours教案1 (三年级英语教案)Colours教案1 (三年级英语教案)Colours教案1 Colours 教课设计 1 三年级英语教课设计 一、教课内容与剖析 1、Let ’ s learn 本部分将持续学习有关学校及学惯用品的词汇： school, bag, book, pencil-case, sharpener. 2、Let ’ s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并依据指令做出相应的动作。经过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 二、课前准备 教师自备与本课教课有关的文具（实物）和教师卡片。 三、教课步骤 1、热身 / 复习（ Warm-up/Revision） （ 1）“开火车 ”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。 （ 2）经过图片和单词卡片复习学过的单词 crayon, ruler, eraser, pen, pencil. （可经过做 Touching game或 Matching game 来复习） 2、新课展现 （Presentation） 1）Let ’s learn A、经过实物教 pencil-case, bag, book, sharpener, 用图片教 school. 在教 “铅笔袋 ”pencil-case时，出示 “铅笔盒 ”pencil-box, 并说明它们的差别，即：用软皮或塑料制成的往常称为 pencil-case, 用铁等较坚硬资料制成的叫做 pencil-box. 同时教 pencil-box. B、新单词的教课也可经过旧单词来引出。如： pencil 到 pencil-case. 2）、 Let ’s do 教师边做翻开书的动作边说 Open the book. 而后边做合上书的动作边说 Close the book. （重复两次） 。再拿起铅笔袋， 做翻开、合上的动作， 并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case.请学生说出 open, close的意思。 用相同的 方法教 Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。 3、兴趣演练（ Practice） （ 1）、让学生将所有学过的文具所有摆在桌上。教师说： “Show me your book. ”，学生须迅速举起并高声说： “ Book。” （ 2）、游戏：画文具。 （ 3）、在本课教课中，教师也能够采纳 “选词比赛 ”的游戏。 4）、经过游戏 Simon says练习以 show, open, close, put, carry 所指引的祈 使句。 4、讲堂评论（ Assessment） 做活着手册本单元第 5 部分练习。学生依据录音，圈出所听到的文具。（1）、学生看图，用英语说出图中每样文具物件。（ 2）、教师解说题目的意思并指导做的方法。（ 3）学生听录音做练习。（ 4）、查对答案。 5 课外活动（ Add-activities） 1）、要修业生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实质生活中自然运用。 2）、将学惯器具逐一用英语说给家人听。 第三课时 一、教课内容与剖析 1、Let ’ s check 本部分经过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的状况。 2、Let ’ s chant 本部分经过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和稳固本单元所学的 词汇。 二、课前准备 准备一个装有本单元所学的文具的书包， 与本课教课内容有关的词卡和图片。 三、教课步骤 1、热身 / 复习（ Warm-up/Revision） 1）、唱 ”Hello歌”。 2）、经过实物和单词卡复习有关文具。 3）、用 Show me your 请学生将他们的文具摆出来。 4）、用游戏 Simon says复习第 8 页所学的指令性的动作。 2、新课展现（ Presentation）