专题16 手拉手模型（全等型）-2020-2021学年九年级数学全一册重点题型通关训练（人教版）（解析版）.docxVIP

专题16 手拉手模型（全等型） 【专题导入】 1.如图，△ABC与△ADE是等腰三角形，AB=AC，AD=AE，且∠BAC=∠DAE.连接BD,EC. （1）求证：BD=EC； （2）△AEC可看作△ABD绕____点旋转得到的，旋转角是∠_____. 【解析】（1）证明：∵∠BAC=∠DAE， ∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC， 即∠BAD=∠CAE. 在△ABD和△ACE中， AB=AC △ABD≌△ACE（SAS）. ∴BD=CE. △ABD和△ACE中， AB=AC △ABD≌△ACE（SAS）. ∴BD=EC. （2）A ABC（或DAE）. 【方法点睛】 由两个顶角相等的等腰三角形所组成，并且顶角的顶点为公共顶点，可以称为手拉手模型. 结论（导入的图）： （1）△BDA≌△DEA（左手点+顶点≌右手点+顶点） （2）由全等得出：BD=CE. 常见的手拉手模型： 【典例精讲】 【例1】如图，四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=45°，将△BCD绕点C顺时针旋转一定角度后，点B的对应点恰好与点A重合，得到△ACE．（1）请求出旋转角的度数；（2）请判断AE与BD的位置关系，并说明理由；（3）若AD=2，CD=3，试求出四边形ABCD的对角线BD的长． 【解析】（1）∵将△BCD绕点C顺时针旋转得到△ACE∴△BCD≌△ACE∴AC=BC，又∵∠ABC=45°，∴∠ABC=∠BAC=45°∴∠ACB=90°故旋转角的度数为90°（2）AE⊥BD．理由如下：在Rt△BCM中，∠BCM=90°∴∠MBC+∠BMC=90°∵△BCD≌△ACE∴∠DBC=∠EAC即∠MBC=∠NAM又∵∠BMC=∠AMN∴∠AMN+∠CAE=90°∴∠AND=90°∴AE⊥BD（3）如图，连接DE，由旋转图形的性质可知CD=CE，BD=AE，旋转角∠DCE=90°∴∠EDC=∠CED=45°∵CD=3，∴CE=3.在Rt△DCE中，∠DCE=90°. DE=CD2+CE ∵∠ADC=45°∴∠ADE=∠ADC+∠EDC=90°在Rt△ADE中，∠ADE=90°∴EA=AD2+DE ∴BD=22. 同步练习 1.已知，在△ABC中，BC＝4． （1）如图1，将边AC、AB同时绕着点A分别按逆时针、顺时针方向旋转a°，得AD，AE，连接BD，CE，求证：BD＝CE； （2）如图2，若∠ABC＝60°，AB＝1，将边AC绕着点A逆时针旋转120°，得AD，连接BD，求BD的长. 【解析】（1）边AC，AB同时绕着点A分别按逆时针、顺时针方向旋转a°，∴AB=AE，AC=AD，而∠EAC=∠BAC+a°=∠BAD=∠BAC+a°，∴△ACE≌△ADB（SAS）.∴BD=CE.（2）如图：按照（1）的方法，将边AC逆时针方向旋转120°得AE，连接BE、CE，由（1）知：△ACE≌△ADB（SAS），∴BD=EC.∵△ABE是顶角120°的等腰三角形，AB=1，易求：BE=3. 而∠ABE=30°，即∠EBC=90°，由勾股定理：BD=EC=BE2+BC 答：BD的长为19. 【例2】如图①，B，C，E是同一直线上的三个点，四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形．连接BG，DE．（1）探究BG与DE之间的数量关系，并证明你的结论；（2）当正方形CEFG绕点C在平面内顺时针转动到如图②所示的位置时，线段BG和ED有何关系？写出结论并证明． 【解析】（1）BG=DE，理由如下：∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方形，∴BC=DC，CG=CE，∠BCD=∠ECG=90°，∴∠BCG=∠DCE.在△BCG和△DCE中， BD=DC ∴△BCG≌△DCE（SAS），∴BG=DE；（2）BG=DE，且BG⊥DE，理由如下：设BG交CD于H，BG交DE于P，如图②所示： ∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方形，∴BC=DC，CG=CE，∠BCD=∠ECG=90°，∴∠BCG=∠DCE，在△BCG和△DCE中， BC=DC ∴△BCG≌△DCE（SAS），∴BG=DE，∠CBG=∠CDE，又∵∠CBG+∠BHC=90°，∴∠CDE+∠DHG=90°，∴∠DPH=90°，∴BG⊥DE． 同步练习 2. 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，DE∥AB，CF⊥DE于F，AC=6，CF=4，G是AE中点．（1）如图1，直接写出FG、BE的数量关系和位置关系为_________；（2）如图2，将△CFE绕点C逆时针旋转90°，点G是AE中点，连接GF，BE，求证：GF⊥BE. 【解析】（1）FG=12BE，FG⊥BE，