六年级下册语文同步教案-15真理诞生于一百个问号之后(人教部编版).pdfVIP

第 15 课《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 1. 会写“惯、圃”等 11 个字，正确读写“真理、司空见惯”等 13 个词语。 2. 默读课文。能联系上下文理解含义深刻的句子。 3. 能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。 能力、方法培养目标： 理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的。能根据具体 事例正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，引导学生认识到凡事多问几个 为什么的重