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大班音乐教案设计意图 【篇一：大班音乐活动优秀教案】 大班音乐活动优秀教案：卖火柴的小女孩 设计思路 欣赏经典童话故事的方法有很多，其中最重要的是让幼儿理解故事， 激发他们的阅读兴趣。将文学作品与音乐作品融合，能使故事情境 立体化，让幼儿走进故事的意境，理解故事、展开想象。 音乐作品能 “烘托气氛，渲染情感，赋予想象 ”，所以我们可以根据 每个文学作品的特点及情节变化，选择与之相匹配的音乐作品，整 合推进。欣赏文学作品时融入音乐作品，能让幼儿有想象表达的空 间，能提升幼儿综合感受的能力，能为幼儿更好地感知文学作品提 供支持。 将音乐作品与文学作品融合推进，需要注意对音乐作品的选择，要 与文学作品匹配，运用时要把握好时段，对作品的意境、情感也要 能正确把握；要仔细分析不同作品的不同价值定位，如哪些地方需 要分析和感受，哪些地方需要想象、描述和表达等。 基于以上思考，我设计了本次活动，通过文学作品与音乐作品的有 效融合，形成 “立体 ”的欣赏氛围。本活动融入了四段不同风格的音 乐，片段一：欢快的新年音乐；片段二：忧伤的音乐；片段三：充 满想象的八音盒音乐：片段四：凄美的和声音乐。四段音