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大班音乐教案小毛驴 【篇一：小毛驴爬山坡教案及反思】 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册 《小毛驴爬山坡》教学设计 执教：博爱县松林小学程慧源 教学内容 《小毛驴爬山坡》是一首西班牙民歌。 f 大调，由带反复的两个乐句 构成。乐曲曲调活泼俏皮，节奏紧凑，描述了小主人焦急的心情。 它用音乐旋律的上下行，描述了小毛驴爬山坡的样子。 教学目标 1 、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。 2 、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴 —俏皮、 淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。 3 、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感 受力。 教法 启发法、教唱法、视唱法、听唱法 学法 听唱、体验、模仿 教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。 教学难点《小毛驴爬山坡》歌谱视唱 教具准备 纸杯、歌曲音乐、电子琴、图片若干 课时安排 1 课时 教学流程 一、导入新课 师：