幼儿园小班美术公开课教案《画葡萄熟啦》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班美术公开课教案《画葡萄熟啦》含反思  活动目标：  1、观看并表达葡萄的形状及颜色变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。  2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。  3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。  活动预备：  1、葡萄实物或图片。  2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调色盘，抹布，桌布。  活动过程：  1、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观看、叙述葡萄的形状和颜色。  教师：葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样的?  2、观赏葡萄图片，争论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。  教师：看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄?(绿色)这些葡萄新奇吗?你是怎么看出来的?(水灵灵的)你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗?  3、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。  教师：认真看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的?(在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂多少合适?(一点点)  4、幼儿创作，教师指导。  (1)教师：一串葡萄怎么画?怎么表现许多颗葡萄挤在一起的感觉?(用遮挡的方法)  (2)重点：一串葡萄的样子和水灵灵的颜色。  (3)难点：学习叠印的方法。  要点提示：  本次活动重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。这样酌方法需要教师的示范讲解。快思老师.教.案网出处第二次叠加上去的颜色不需要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。  5、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。  教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的?你在面一串葡萄的时候遇到了什么问题?  活动评析：  由于幼儿空间概念的限制，对于一串葡萄的表现会有一定闲难，有的葡萄会越砌越小?假如遇到这样的问题，教师不要焦急，可以用情景化的语言指导，例如大大的葡萄才好吃哦!。  教学反思：  在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多赐予确定、鼓舞和欣赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对四周的事物都有了较好的熟悉。