【四年级】故事大王.docxVIP

【四年级】故事大王 下午的第一节课，温暖的阳光照射进来，周围静的很，只听见笔在纸上划过的沙沙声，让人忍不住想打个盹。 正在这时，窗外突然刮过一阵风，一个身影闪过，门口出现个胖嘟嘟的男孩，只见他有着白皙的皮肤，两条弯弯的眉毛，一双眼睛清澈如水，小巧的鼻子和樱桃似的红唇，看起来惹人怜爱。手中却拿着一把折扇，让人摸不清他这葫芦中卖的什么药。老师说：“下面有请四（2）班小谢同学为我们带来一个小故事。”我这才恍然大悟。小谢大步流星走上讲台，毫不怯场的样子，面对陌生的教室，陌生的同学和陌生的目光，表现的从容自在。 小谢清了清嗓子，目光炯炯，开始绘声绘色地讲起故事：“《曹操兵败华容道》，话说…..”这小家伙刚开腔就吸引了所有人的目光,他的声音富有变化,时而清脆悦耳,好似风儿拂过风铃发出的“叮叮”声；时而缓慢低沉，就像是古老的钟声回荡在寂静的街道上；时而高吭嘹亮，犹如虎啸狮吼；时而又细细柔柔，仿佛是溪水溅在石头上，发出了“哗哗哗”声响….. 小谢可真像是个“表情帝”。他一会嘴角上翘，眉毛上挑，眼睛眯成月牙形，白如米粒的小虎牙探了出来，就像曹操用得意洋洋的神情，嘲笑着初出茅庐的诸葛亮；一会嘴巴张大，眉毛皱成倒八字，眼睛中迸出愤怒的火花，好似又一次战败的曹操；一会眼神中流露出无精打采，耷拉着脑袋，犹如那逃走的曹操狼狈样….. 故事讲得越来越投入,小谢有时“啪”地一声打开纸扇，往上一提，嘴中念念有词：“青龙偃月经雨昼，赤兔宝马踏乾坤……”说罢扇子一合，继续讲述故事。那动作行云流水，自然潇洒，真像茶馆里的说书先生。有时声音突然提高了几分贝，让人的心也不禁跟着提高起来；有时仰天大笑，摸了摸“胡子”，仰着下巴，十分高傲的样子。 同学们听得可认真了，有的手撑下巴，聚精会神地听着，完全进入了角色；有的模仿小谢的动作，陶醉地闭上眼睛；有的则联想起那尘土飞扬的战场；有的被逗得哈哈大笑，拍着大腿，泪珠子都快要蹦出来了。小谢讲到精彩处，顿了一顿，狡黠地眨了眨眼睛，同学们纷纷向着探着身子，伸长了脖子，期待的目光望着小谢。他却笑嘻嘻地说“欲知后事如何，请听下回分解”。大家不由地长叹一口气。 我们目送小谢离开了教室，可脑海中的故事却回味无穷。小谢，谢谢你给我们带来了快乐，祝你在表演的道路上越走越远。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。