四年级颐和园教案.pdf

精品文档 四年级颐和园教案 导语： 颐和园， 中国清朝时期皇家园林， 前身为清漪园， 坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷， 与圆明园毗邻。以下是整理四年级颐和园教案的资料，欢迎 阅读参考。 使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣， 增强学生的民族自豪感。 1 ．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段 2 ．学会本课的 7 个生字。理解词句，会用“耸立”和 “隐隐约约”2 个词语造句。 3 ．有感情地朗读课文。背诵第 2 ．4 自然段 1 ．理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。 2 ．学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族 自豪感。 3 课时 第一课时 一、导入新课。 导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家 园林。它就是颐和园， 那里有著名的长廊、 佛香阁、 昆明湖、 十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同 来饱览颐和园的美景。 二、出示幻灯片，认识颐和园的几个著名景观，从直观 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 精品文档 入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。 三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划 出本课的生字和新词。 四、学习生字和要求写的字。 1 ．学习生字： 识字教学的要求是读准字音、记清字形、了解字义。会 给生字组词。 利用汉语拼音，读准字音。 用多种方法记忆字形。 ① 用拆合法记“殿、 眺、 阁、耸”的字形。 例如“殿” 字。我们把它拆成三个部分，左上角是尸体的“尸”；左下 角是个“共”字；右边是没有的“没”的右半边“殳”；再 把这三个部分正确地组合在一起就是“殿”字。 ② 利用形声字构字规律记忆“阁、 雕”的字形。 “阁” 属于外形内声类，“门”形旁表意；“各”声旁表音。 讲解：声旁和形旁的作用是有局限性的。有的形旁能大 致表示出属于哪一类的；有的就不能明确地表示出来。有的 声旁能表音，有的就不能准确地表示读音。如：“堤”字就 不能念成。因此，学生在遇到形声字时不要“念半边”，要 正确运用形声字的构字规律识字。 ③ 用比较法记忆“栽、 雕、赏”的字形。 栽──裁── 载；赏──党──堂；雕──准──谁──淮。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 精品文档 借助字典理解字义、词义；也可以帮助学生识字。教师 要重视培养学生使用工具书的这种能力。学生具备了这种能 力将终生受益。 2 ．解释下列词语： 神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 姿态不一：样子各不相同。 琉璃瓦：内层有较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦。 形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光， 多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。 横槛：本课指横嵌的长方形栏板。 宫殿：帝王居住的高大华丽的房屋。 远眺：往远处看。 画舫：