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第一章遗传因子的发现第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交， F1 表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交， F1没有表现出来的性状。 [ 附] ：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。 [ 附] 基因： DNA分子上有遗传效应的 DNA片段 [ 附] 等位基因 : 决定 1 对相对性状的两个基因 ( 位于一对同源染色体上的相同位置上 ) 3、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离） 杂合子 : 不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 ( 不能稳定遗传后代会发生性状分离） 4 、表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境 → 表现型） 5、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配 的过程。 [ 附] ：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1 的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料： ? 豌豆自花传粉、闭花授粉 ? 有易于区分的性状 ? 豌豆的花比较 大，易于操作 ? 产生后代多 ? 生长周期短 （2 ）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂） （3 ）对实验结果进行 统计学 分析 （4 ）严谨的科学设计实验程序：假说 - 演绎法【步骤：观察实验 - 发现问题 - 分析问题 - 提出 假说 - 演绎推理 - 设计实验 - 验证假说 - 归纳总结】 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交：（二）两对相对性状的杂交： 在 F2 代中有 4 种表现型， ? 基因分离定律的实质： 在减数分裂形成配子过程中， 等位基因随同源染色体的分离而分离， 分别进入到两个配子中 ? 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离，非同源染 色体上的非等位基因自由组合。 四、对分离现象的解释 ①生物的性状是由遗传因子决定的 ②体细胞中遗传因子是成对存在的 ③生物体在形成生殖细胞 -- 配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配 子中只含有每对遗传分子中的一个。 第二章基因和染色体的关系 第一节 减数分裂 一、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（睾丸） 减数第一次分裂 间期：染色体复制 (DNA复制、蛋白质合成 ) 前期 : 同源染色体联会 , 形成四分体 , 四分 体中非姐妹染色单体之间常常交叉互换。 中期 : 同源染色体排列在赤道板上（两侧） 后期 : 同源染色体分离 ; 非同源染色体自由 组合。 末期：形成 2 个次级精母细胞 减数第二次分裂（无同源染色体 ） ．．．．．． 前期：染色体排列散乱。 中期：染色体的着丝点都排列在赤道板上。 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子 细胞，最终共形成 4 个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢 三、注意：