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大班科学教育活动教案 【篇一：大班科学教育活动教案：有生命和无生命】 大班科学教育活动教案：有生命和无生命的物体 【活动来源】 日常观察发现幼儿对动植物兴趣浓厚，有玩弄小动物或采摘树叶的 现象。有生命和无生命的物体都是小朋友日常生活中能接触到的， 但小朋友却没有真正深入地了解过它们。因此，我采用幼儿感兴趣 的形式，让小朋友在游戏中初步了解并区分生活中有生命和无生命 的物体，从而培养他们探索的精神和爱护生命的意识。 【学情分析】 大班幼儿的认知有了一定的发展，喜欢实验，探索活动，对动植物 等表现出强烈的好奇心。 【活动目标】 1. 知识与技能目标：让幼儿学会区分有生命的与无生命的物体。 2. 过程与方法目标：在自主、探究的学习中培养幼儿的观察习惯。 3. 情感与价值观目标：初步萌发幼儿爱护生命、保护生态环境的意 识。 【目标特点】 1 、可操作性。 2 、教育性。 【教学准备】 背景音乐、公园教具、各类头饰、两个分类牌、老师各年龄段的照 片 【教学重点与难点】 重点：有生命物体和无生命物体的区别。 难点：让幼儿树立保护生命，热爱环境的意识。 【教学方法】 1 、 2 、 3 、 游戏法 演示法 归纳法 【教学过程】