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中考典例精析 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 初中化学实验专题-常见气体制备 初中化学实验专题-常见气体制备 初中化学实验专题-常见气体制备 初中化学实验专题-常见气体制备 初中化学实验专题-常见气体制备 实验专题 常见 气 体 制 备 初中化学实验专题-常见气体制备 一、实验室制取气体的药品和反应原理 想一想 下列哪种方法更适用于实验室制取氧气？为什么？ 1.分离液态空气法制取氧气 2.电解水 3.加热氯酸钾和二氧化锰 4.加热高锰酸钾 5常温下过氧化氢和二氧化锰反应 、 小结:选择药品和反应时必须要考虑的因素 药品的成本： 廉价易得 反应速率： 适中 反应条件： 节能、易实现 初中化学实验专题-常见气体制备 实验室制O2、CO2的药品及反应原理 反应原理 应物反的状态 反应条件 O2 CO2 2H2O2======2H2O+O2↑ MnO2 2KClO3 ===== 2KCl+3O2↑ MnO2 △ 2KMnO4====2K2MnO4+ MnO2+O2↑ △ CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 固+液 常温 MnO2作催化剂 固+固 固 固+液 加热 MnO2作催化剂 加热 常温 初中化学实验专题-常见气体制备 制取装置 （1）发生装置 适合固体或固体混合物在加热的条件下制气体 适合固体和液体在常温的条件下制气体 考虑因素： 1.反应物的状态 2.反应条件 A B C 初中化学实验专题-常见气体制备 2KClO3 ===== 2KCl+3O2↑ MnO2 △ 2H2O2======2H2O+O2↑ MnO2 2KMnO4====2K2MnO4+MnO2+O2↑ △ CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 快速定夺 FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S ↑ NH4Cl(固体)+NaOH (固体)＝NaCl+H2O+NH3↑ A B B A A B B △ A 初中化学实验专题-常见气体制备 氧气、二氧化碳的收集方法 排水集气法 A 向上排空气法 B 初中化学实验专题-常见气体制备 氧气 二氧化碳 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满 。 将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满 。 用排水法收集时，当瓶口向外冒出气泡时说明收集的气体满了。 初中化学实验专题-常见气体制备 氧气 二氧化碳 将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气 。 将气体通入澄清的石灰水，振荡，若澄清的石灰水变浑浊，说明是二氧化碳 。 初中化学实验专题-常见气体制备 收集装置的选择 1.常规装置 排水集气法 A 向上排空气法 B 向下排空气法 C 难溶于水且不与水反应 密度比空气大且不与空气发生反应 密度比空气小且不与空气发生反应 初中化学实验专题-常见气体制备 排水集气法 A 向上排空气法 B 向下排空气法 C 如果要收集 H2,，CO，,CH4等分别可使用上述哪些装置? 三种气体均难溶于水，并且H2，CH4 密度比空气小 : H2 : 选A,C : CO : 选A CH4 : 选AC 初中化学实验专题-常见气体制备 1、如果改用①装置来收集CO2, H2， 气体应该如何进出？ ① ② ③ 小结:若要从a端进气，该气体要满足密度比空气大，若要从b端进气，该气体要满足密度比空气小。? 2、若用图②排水法收集气体，气体应该有哪些性质，又如何进出呢？图③有何用途? 初中化学实验专题-常见气体制备 实验室制取气体的一般研究思路 反应原理 制取装置 验证、验满方法 ●药品●化学反应方程式 发生装置 收集装置 ●反应物的状态●反应条件 气体的密度、溶解性以及气体是否与水或空气发生反应 利用气体的化学性质 初中化学实验专题-常见气体制备 气体发生 气体净化 气体收集 尾气处理 ①除杂 ②干燥 性质验证部分 一套完整的制气装置 初中化学实验专题-常见气体制备 气体净化 气体除杂 气体干燥 洗气瓶 进气管应“长进短出” 液体试剂 如果在制取CO时，气体中含有CO2 ，将采用什么试剂除去CO2 ？ 不能引来新的气体 初中化学实验专题-常见气体制备 常见除尾气装置 除去尾气的方法 （1）燃烧法 （2）气囊收集法