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- 2021-12-10 发布于四川
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体育课设计方案
让学生成为课堂学习的主人, 是近年来体育教学凸现的热门话题。 低年级学
生的身体差异较大,活泼好动, 兴趣爱好广泛, 为了培养低年级学生的主人翁意
识和激发他们的学习兴趣, 在教学中安排一些选择性的学习活动, 并大面积的激
发学生充分想象和自主创新的时空和方法, 使学生多一些想象, 多一份自主创新
的主动权。
在课的开始部分,教师与学生通过观看视频,一同参与《小刺猬长本领》故
事和《请你跟我这样做》 ,使学生在欢快,优美的乐曲中充分展示自我,满足学
生自我展示的表现欲望, 使学生在生理和心理上较快的进入兴奋状态, 为学习各
种活
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