部编版(统编)小学语文四年级上册第二单元《习作：小小“动物园”》教学设计.pdfVIP

习作：小小“动物园” 1. 学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。 2. 引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练培养学 生的表达能力。 3. 发现和借鉴其他同学习作的长处，试着修改自己的习作。 重点 学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。 难点 培养学生细心观察的习惯。 本次习作的主题是“小小‘动物园’”，教学之初可以先出示动物的图片 引出写作内容，然后从审题、选材等方面指导写作。 学生明确本