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PAGE PAGE 1 养成教育总结幼儿 1.【养成训练心得体会】 影响同学行为习惯养成的因素是多方面：内在的因素：同学的年龄特点，性格特点.外在的因素：来自家庭的，来自社会的，来自学校训练的.因而，对同学的良好行为习惯养成训练应贯穿于学校、家庭、社会的全过程.学校是培育同学良好行为习惯的次要阵地.因而，学校必需担负起培育同学文明行为习惯的重要责任.对同学文明行为习惯养成的训练任务是艰难的，必需从小事做起，从大处着眼.作为老师要孜孜不倦的训练同学，为了孩子的将来，为了将来的孩子，作为训练工作者，必需担负起培育训练的重担，为提高民族道德素养做出应有的贡献.。 2.幼儿习惯养成训练心得 我们幼儿园制定的各个不同年龄段儿童的良好行为习惯方案，刺眼间实施快一学期了，给我的感受许多，首先，由于孩子年龄小，又观念不强，自控力量差，留意力简单分散转移，一些良好的行为习惯构成后，如不准时强化巩固，仍简单转变，因而良好的行为习惯应在成人的关心下，在日常生活实践中不断得到巩固。  在这一学期中，我们中班对孩子良好行为习惯的培育，我觉得效果真的很不错，其中效果最好最明显的是一般话的运用和区角活动时玩完玩具后分类收玩具的良好习惯等。我们是怎样来给幼儿养成和巩固这些好习惯的呢，要求幼儿一进幼儿园必需讲一般话，我利用了。  1、表扬鼓舞法，如：在某一幼儿用一般话与老