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说理文的写作阅读习题答案 试习题内容： 十一、现代文阅读（ 24 分） 1. 下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析中， 哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？（ 2 分） ……但是把人的心灵带到一种崇高的境界的， 却是那些 “吸翠霞 而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的缝隙，身子扭 得象盘龙柱子，在半空展开枝叶，象是和暴风乌云争夺天日，又象是 和清风白云游戏。有的松树望眼欲穿，不见你来，单独上到高处，斜 着身子张望。有的松树象一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得 其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰 山的天然主人，谁少了谁，都象不应该似的。 （Ａ）作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋 斗的骄傲感和旺盛的生命力。 （Ｂ）作者运用比喻、 拟人等修辞方法， 表现了松树的千姿百态、 各具情趣的自然美。 （Ｃ）作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋 斗的骄傲感和旺盛的生命力。 （Ｄ）作者运用借代、 拟人等修辞方法， 表现了松树的千姿百态、 各具情趣的自然美。 〖答（ ） 1 2. 下面引号的三段话反映了作品中人物当时什么样的心情？分 别选出贴切的一种，把答案填入表格格式内。 （3 分） （1）（鲁大海被打后，鲁侍萍说） “你是萍，……凭 -- 凭什么打 我的儿子？” 《雷雨》） （2 ）（祥林嫂第二次回鲁镇后，经常说） “我真傻，真的，……” （《祝福》） （3）（小菲利普把 50 个生丁给了于勒，心里默默念道） “这是我 的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 ”（《我的叔叔于勒》） （Ａ）感慨万端，意在讥讽（Ｂ）满腹辛酸，欲说不能 （Ｃ）生性懦弱，本质善良（Ｄ）随机应变，不露痕迹 （Ｅ）骨肉相离，难舍难分（Ｆ）怜悯同情，感到不平 （Ｇ）痛苦不堪，悔恨莫及（Ｈ）惊疑不定，闪烁其词 〖答（1）（ ）；（2 ）（ ）；（3）（ ） 3. “又如槲寄生，它从某些树木吸取养料，它需要鸟类传布它的 种子，更因它是雌雄异花， 又必须依赖昆虫才能完成传粉作用。我们 假使仅取外部环境，或习性的影响，或植物自己的倾向，来解释这种 寄生植物的构造以及它和好几种其它生物的关系，必定是同样不合 理。”《＜物种起源＞导言》中这段话的主要意思是： （4 分） （Ａ）以槲寄生为例，说明一切生物（包括植物）的构造和互相 之间的关系都是十分复杂又难以解释的。 （Ｂ）我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系，就不能归 因于某一方面。槲寄生就是一个例证。 2 （Ｃ）若只以外部环境、植物习性的影响以及它自己的倾向来解 释植物（如槲寄生）的构造和互相关系，必然是不合理的。 （Ｄ）在研究槲寄生时，往往同研究其它生物一样，对它的构造 以及它和其它生物的关系不能做出合理的解释。 答（ ） 4. 阅读下面的文字，答复文后的问习题。 （15 分） 写说理文终究难在哪里？在推理还是行文？问习题的这种提法 自己就有问习题。它假定了理在文先，第一道手续是把理想清楚，第 二道手续才用语言把理表达出来。 这种相当流行的看法是对的， 但也 不完全对。说它对，因为语言总是跟着思想走，思想明确，语言也就 会明确，思想混乱，语言也就会混乱。假如不先把意思想好而就下笔 写，那就准写不好。所以学好说理文，首先