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(江苏专用)2019年高考生物一轮总复习课时作业(三十三)其他植物激素的应用 (江苏专用)2019年高考生物一轮总复习课时作业(三十三)其他植物激素的应用 (江苏专用)2019年高考生物一轮总复习课时作业(三十三)其他植物激素的应用 课时作业 ( 三十三 ) 其余植物激素的应用 一、单项选择题 1．对于植物激素生理作用的表达，正确的选项是 ( ) ．植物激素都直接参加细胞内的各种生命活动 ．赤霉素能排除种子的休眠，促使抽芽 ．零落酸能促使细胞分裂与果实的衰老及零落 ．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 2．以下有关植物激素应用的表达，不正确的选项是 ( ) ．必定浓度的生长素办理扦插枝条，能提升插条的成活率 ．必定浓度的赤霉素办理芹菜幼苗，能提升芹菜的产量 ．必定浓度的零落酸办理浸泡过的小麦种子，能提升种子的萌生率 ．必定浓度的乙烯办理凤梨，能让凤梨提早上市 3．对于植物激素的表达，正确的选项是 ( ) ①在植物体内含量很少 ②在植物体内含量好多 ③产生部位也是作用部位 ④促使细胞的代谢 ⑤化学实质是蛋白质 ⑥化学实质是 有机物 A ．①⑥ B ．①③⑤ C ．②④⑤ D ．①④⑥ 4．某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌生，为研究其原由，检测了该种子中的两种 植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。依据激素的作用特色，推断图中 a、 b 挨次为( ) 第4题图 A ．赤霉素、零落酸 B ．细胞分裂素、生长素 C ．零落酸、细胞分裂素 D ．赤霉素、乙烯 5．有人做了以下实验：将某种开花植物的根尖放在含不一样浓度 IAA 的培育液中，加入 少许蔗糖作为能源， 同时设置了空白比较组。 他发此刻有生长素的培育液中出现了乙烯， 且 生长素浓度越高， 培育液中乙烯的浓度也越高， 根尖的生长所受的克制作用也越强。 以下推 断不正确的选项是 ( ) ．这人设置的空白比较组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培育液中 ．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长状况 ．生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用常常拥有双重性 ．据实验结果可推知，高浓度生长素引诱根细胞合成并分泌乙烯 6．[2016 ·盐城模拟 ] 实验人员用零落酸 (ABA) 和零落酸克制剂 (ABAI) 办理“百丽”桃， 剖析有关生理变化，获得以下图结果。以下推断正确的选项是 ( ) 1 第6题图 A ．由图可推断 ABA办理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低 B ．由图可知长距离运输水果可用 ABA办理，短距离运输可用 ABAI 办理 C ．乙烯开释量和细胞呼吸速率呈正有关，且 ABA可使二者峰值提早出现 D ． ABA能够促使呼吸的原由是 ABA在促使细胞分裂时需要更多能量 7．[2017 ·新课标Ⅰ卷 ] 往常，叶片中叶绿素含量降落可作为其衰老的检测指标。为研 究激素对叶片衰老的影响， 将某植物离体叶片分组， 并分别置于蒸馏水、 细胞分裂素 (CTK) 、零落酸 (ABA) 、CTK＋ ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋 势以下图。据图判断，以下表达错误的选项是 ( ) 第7题图 ．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 ．本实验中 CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 ．可推断 ABA组叶绿体中 NADPH合成速率大于 CTK组 ．可推断施用 ABA能加快秋季银杏树的叶由绿变黄的过程 8．科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。以下剖析错误的选项是 ( ) 第8题图 2 ．顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有克制作用 ．赤霉素能排除顶芽对侧芽生长的克制作用 ．细胞分裂素能排除顶芽对侧芽生长的克制作用 ．侧芽生长速度不一样是由于侧芽内植物激素浓度或比率的改变 9．以下对于生命活动调理的表达，正确的选项是 ( ) ．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 ．高浓度 2， 4－ D能够克制双子叶植物类杂草的生长 ．根尖分生区细胞数量的增加主假如由赤霉素调理的 ．温室栽种的番茄开花后喷洒乙烯可促使果实的形成 10．[2017 ·启东月考 ] 某科研小组用不一样浓度的零落酸办理同种水稻种子， 在同样条件 下培育后测得秧苗的干重和鲜重状况如图。以下有关表达正确的选项是 ( ) 第10题图 A ． 0.1mg/L 零落酸对秧苗有机物的累积有促使作用 B ． 0.3mg/L 零落酸办理后秧苗的干重与鲜重相等 C ． 0.5mg/L 零落酸对秧苗的生长有促使作用 ．零落酸办理对秧苗的干重影响拥有双重性二、多项选择题 11．[2017 ·徐州二模 ] 将若干生长状况同样的迎春花插条平分为 n 组，此中一组浸入清 水中， 其余组分别浸入不一样浓度梯度的萘乙酸 (