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(北京)高考生物总复习第12讲基因的本质精练(含解析) (北京)高考生物总复习第12讲基因的本质精练(含解析) (北京)高考生物总复习第12讲基因的本质精练(含解析) 第 12 讲 基因的实质 A 组 基础题组 题组一 遗传物质的研究实验 1.(2018 北京通州期末 ) 在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是 DNA的实验中 , 用 DNA酶办理从 S 型细菌中提取的 DNA,再与 R型活细菌混淆培育 , 结果发现培育基上仅有 R 型 肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是 ( ) A. 证明 R 型细菌生长不需要 DNA B. 增补 R 型细菌生长所需要的营养物质 C.做“用 S 型细菌的 DNA与 R 型细菌混淆培育”的实验比较 D.直接证明 S 型细菌的 DNA不是促使 R型细菌转变的要素 答案 C 用 DNA酶办理从 S 型细菌中提取的 DNA,再与 R 型活细菌混淆培育 , 能够与“用 S 型细菌的 DNA与 R型细菌混淆培育”的实验形成比较 , 以证明是 S 型细菌的 DNA,而不是其余 物质使 R 型菌发生转变 , 选 C。 2. 以下对于研究 DNA是遗传物质实验的有关表达 , 正确的选项是 ( ) A. 格里菲思实验中 R型肺炎双球菌转变为 S 型是基因突变的结果 B. 艾弗里实考证了然 DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验顶用含 32P 的培育基培育 T2 噬菌体 D.赫尔希和蔡斯实验中经过搅拌将 T2 噬菌体的 DNA和蛋白质分开 答案 B 格里菲思实验中 R 型肺炎双球菌转变为 S 型是基因重组的结果 ,A 错误 ; 艾弗里实 考证了然 DNA是肺炎双球菌的遗传物质 ,B 正确 ;T 2 噬菌体是病毒 , 营寄生生活 , 不可以直接在培 养基中培育 ,C 错误 ; 赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别, 离心的目的是将 T2 噬菌体的 DNA和蛋白质分开 ,D 错误。 3. 某同学分别纯化了甲、 乙两种噬菌体的蛋白质和 DNA,从头组合为“杂合”噬菌体 , 而后分 1 别感染大肠杆菌 , 并对子代噬菌体的表现型作出展望 , 见表。此中展望正确的选项是 ( ) 实验预期结果 “杂合”噬菌体的构成 预期结果序号 子代表现型 1 与甲种一致 甲的 DNA+乙的蛋白质 2 与乙种一致 3 与甲种一致 乙的 DNA+甲的蛋白质 4 与乙种一致 A.1 、3 B.1 、4 C.2、3 D.2、4 答案 B DNA 和蛋白质这两种物质中 ,DNA 是噬菌体的遗传物质 , 所以构成成分为甲的 DNA 和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后获取的子代噬菌体的表现型与甲种一致 ; 组 成成分为乙的 DNA 和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后获取的子代噬菌体的表 现型与乙种一致。 4. 在研究遗传物质的过程中 , 赫尔希和蔡斯做了对于噬菌体侵染细菌的实验 , 以下表达正确 的是( ) A. 此实考证了然 DNA是主要的遗传物质 B. 用含有充分有机物的完整培育基培育 T2 噬菌体 C.标志后的 32P 存在于噬菌体 DNA分子的基本骨架中 D.用同位素 35S 标志的一组实验中 , 放射性主要散布在试管的积淀物中 答案 C 噬菌体侵染细菌的实验只好说明 DNA是遗传物质 ,A 错误 ; 噬菌体为病毒 , 只好寄生在活细胞内 , 不可以直接用培育基培育 ,B 错误 ; 35S 标志的是蛋白质 , 噬菌体侵染细菌的过程中 , 噬菌体的蛋白质外壳不进入细菌体内 , 只有 DNA 注入 , 所以放射性主要散布在试管的上清液中,D 错误。 2 题组二 DNA分子的构造与复制 已知一个 DNA分子由 2 000 个碱基对构成 , 此中胞嘧啶 800 个 , 这个 DNA分子中应含有腺嘌 呤() A.800 个 B.1 200 个 C.1 000 个 D.2 000 个 答案 B 双链 DNA分子中 , 依据碱基互补配对原则 , 非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。已知一个 DNA分子由 2 000 个碱基对构成 , 此中胞嘧啶 800 个 , 这个 DNA分子中应含有腺嘌呤 2 000 个 -800 个 =1 200 个。 6. 如图表示 DNA分子构造的片段 , 以下有关表达正确的选项是 ( ) A. 双螺旋构造使 DNA分子拥有较强的特异性 B.DNA单链上相邻碱基之间以氢键连结 C.④构造的摆列次序代表了必定的遗传信息 D.限制性核酸内切酶能够切割⑤中的化学键 答案 C DNA分子中脱氧核苷酸的特定摆列次序使 DNA分子拥有特异性 ,A 错误 ; 两条 DNA 单链间配对的碱基是以氢键连结的 , 每条单链上相邻的碱基以脱氧核糖—磷酸—脱