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愚公移山
教学设想
认识愚公的形象，理解放事的寓意及背诵第三段是本文的教学重点。愚公
不愚及故
事的结尾的作用是本文的难点。
教学以点拨为主，诵读贯穿教学的始终。疏通文意着眼于理解难词难句，
不必“字
字落实”，强调整体感知。在掌握故事大意，理解难词难句的基础上反复诵
读课文，争
取当堂背诵第 3 段。
教学安排一课时。使用多媒体辅助教学。
教学内容和步骤
一、激发兴趣，导人新课。
彩屏显示：
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