第三单元第二课 《借物寓意》 教案 人教版美术.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教版美术 第二课《借物寓意》教学设计 课题 借物寓意 单元 第三单元 学科 美术 年级 八年级上册 学习 目标 了解借物寓意的含义及写意画的特点及重要内容：笔法及墨法 了解笔法及墨法的用法及如何绘画写意画 赏析借物寓意艺术作品及尝试绘画写意画 重点 学习了解写意画内容和特点及如何绘画写意画传达情感。 难点 赏析借物寓意艺术作品，及尝试绘画写意画，体验感受其作画的过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏以下的艺术作品感受其寓意，思考并说说自身对“借物寓意”的理解。 图片 《墨梅》吴昌硕 《兰竹石图》 《荷花》 本节课将开始学习探讨花卉、蔬果写意画，了解中国画是如何通过笔墨的方法来表达情感，进一步体会中国画基本的造型理念。 欣赏艺术作品，尝试思考自身对“借物寓意”的理解 抛出问题引导学生主动思考表达自身的理解，引入本节课学习内容 讲授新课 借物寓意 指借助表现物本身的属性，来寓意自己的精神追求和节气，即画家通过描写客观事物寄托，传达自身的某种情感，抱负及志趣，使得表达得更巧妙，更完美，更充分及富有感染力。 在中国画家当中，普通都是运用笔墨技法来描绘物象本质特征，借助作品来抒发自身情感，形成了中国独特的艺术表现手法，达到超越形式的艺术境界