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朱明工作室 zhubob
《EFI-D 电控燃油喷射系统结构、原理、检测与维修 》
电子燃油喷射系统的检测程序及故障判断( B-08 )
﹙4 课时﹚
一、教学对象分析
学生经过一学期《汽车构造》课程的学习,已掌握了发动机工作原理,
同时进行了三周的《发动机构造》理论与实操课,对发动机结构与原理有一
定的认识;另外,学生还完成了《汽车维护与修理》的学习,掌握了一定的
汽车修理理论基础和使用工具用具的知识,都有助于学好本课程。
二、教材内容分析
1.教材:人民交通出版社《当代汽车电控系统结构原理与检修》 。
2 .教材内容:
1)最低稳定怠速的检测;
2) 快怠速控制系统的检查;
3) 冷起动喷油控制系统的检查;
4 )反馈控制系统的检查
3 .教学重点和难点
重点:正确的检测方法;电控喷射系统使用、维修要点;电控喷射系统
的故障判断。
难点:电控喷射系统的故障判断
三、教学设计思路
针对学生已掌握的电控喷射系统的结构和工作原理, 运用检测仪器, 使
用正确的检测方法,使学生正确使用、维修电控喷射系统,
引导学生掌握故障的判断。
四. 教学目标
1.知识领域的教学目标:
1)通过分析 9 个故障现象的故障特征, 显示了电控喷射系统的复杂性;
2)让学生比较详细的了解、理解检测仪器;
3 )讲解正确的检测方法、程序;
4 )详细讲解电控喷射系统使用、 维修要点; 电控喷射系统的故障判断。
2 .情感领域的教学目标
通过介绍汽车维修的沿革和发展,调动学生学习本课的兴趣;通过介
绍事物从简单到复杂,从低级到高级的发展规律,引导学生学会、掌握电控
喷射系统使用、维修要点,打好故障诊断知识的基础
五.教学过程。
1.实现目标 1)的教学活动
[ 复习] 比较传统与电控喷射系统发动机的异同。
[ 提问 ]3 至 4 个学生。
[ 引入] 新课:电控燃油喷射系统检测方法
[ 分析]
(1)电控喷射系统故障的诊断仪器;
(2)电控喷射系统故障的诊断方法与程序。
2 .实现目标 2)的教学活动
[ 引入] 讲解以下 5 种常用的检测仪器
[ 板书 ] 顺次写出以下常用的检测仪器
1)数字式或指针式万用表
2 )感应式转速表
3 )汽缸压力表和汽油压力表
4 )点火正时灯
5 )解码器等
[ 分析 ] 逐项讲解各种检测仪器结构与原理。
3.实现目标 3 )的教学活动
[ 引入] 现代汽车发展简史;社会经济发展对传统汽车和现代汽车的要
求的不同。
[ 设问] 现代汽车最大的特点高速化、电控化和高档化使维修制度发生
重大变革, 由加工式的维修方式转为换件式的维修方式, 维护内容和检测内
容远比传统内容多,所以人工经验法逐步为仪器设备诊断法所取代。
[ 板书 ] (1)普通仪器设备诊断;
(2 )微机检测设备诊断;
(3 )汽车微机自检设备诊断。
[ 讲解 ] 讲述以上三种诊断法的发展历史和基本原理。 讲解电控燃油喷射
系统的正确的检测方法、程序;
4.实现目标 4 )的教学活动
[ 板书 ] 电控燃油喷射系统的常见多发故障为:启动困难、怠速游车、
各工况游车等。
[ 讲解 ] 逐项讲解以上 9 种常见的故障现象、分析、判断。
六.小结
[ 板书 ]1. 电控燃油喷射系
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