电喷系统教学设计3分类和组成.pdfVIP

朱明工作室 zhubob 《EFI-D 电控燃油喷射系统结构、原理、检测与维修 》 电子燃油喷射系统的分类和组成以及传感器的 构造、原理 、检测与维修 (B-03) ﹙4 课时﹚ 一、教学对象分析 学生经过一学期《汽车构造》 课程的学习， 已掌握了发动机工作 原理，同时进行了三周的《发动机构造》理论与实操课，对发动机结 构与原理有一定的认识；另外，学生还完成了《汽车维护与修理》的 学习，掌握了一定的汽车修理理论基础和使用工具用具的知识， 都有 助于学好本课程。 二、教材内容分析 1．教材：人民交通出版社 《当代汽车电控系统结构原理与检修》 。 2 ．教材内容： 1）电子燃油喷射系统的分类； 2）典型电子燃油喷射系统的组成。 3 ）电子燃油喷射系统的传感器的构造、原理 3 ．教学重点和难点 重点： 1）电子燃油喷射系统的分类； 2）典型电子燃油喷射系统的组成。 3 ）电子燃油喷射系统的传感器的构造、原理 难点：电子燃油喷射系统的传感器的构造、原理 三、教学设计思路 针对学生已了解电子燃油喷射发动机的优点； 影响动力性等的几 个重要因素；最佳空燃比 (A/F) 的获得。通过讲解燃油喷射发动机的 分类与组成，传感器的构造、原理，使学生正确理解电控喷射系统， 从而引导学生掌握电控喷射系统的工作原理。 四. 教学目标 1．知识领域的教学目标： 1）通过分析电子燃油喷射系统的分类；电控喷射系统的区别； 2）让学生比较详细的了解、 理解典型电子燃油喷射系统的组成； 3 ）讲解电子燃油喷射系统的传感器的构造、原理。 2．情感领域的教学目标 通过介绍汽车电子燃油喷射系统的分类； 典型电子燃油喷射系统 的组成； 电子燃油喷射系统的传感器的构造、 原理，阐述为什么传统 化油器发动机会被淘汰， 调动学生学习本课的兴趣； 通过介绍事物从 简单到复杂， 从低级到高级的发展规律， 引导学生学会、 掌握电控喷 射系统使用、维修要点，打好故障诊断知识的基础 五．教学过程。 1．实现目标 1）的教学活动 [ 复习] 比较传统与电控喷射系统发动机供油方式的异同。 [ 提问 ]3 至 4 个学生。 [ 引入] 新课：电子燃油喷射系统的分类 [ 讲解 ]1 ）按喷射部位分 2）按喷油器的组合方式分 3）按控制方式分 2 ．实现目标 2）的教学活动 [ 引入] 讲解传统发动机典型电子燃油喷射系统的组成的异同 [ 板书 ] 典型电子燃油喷射系统的组成 1）D 型喷射系统的组成 2）L 型喷射系统的组成 3 ）LD 型喷射系统的组成 [ 分析 ] 逐项讲解各型电子燃油喷射系统的组成。 3．实现目标 3 ）的教学活动 [ 引入] 传统发动机与电子燃油喷射系统的供油系统的控制差 异 [ 设问] 传感器在电子燃油喷射系统的作用是什么？ [ 板书 ] 电子燃油喷射系统的传感器 [ 讲解 ] 讲述电子燃油喷射系统的传感器的构造、 原理。讲解电控 燃油喷射系统传感器检测方法。 六．小结 [ 板书 ]1. 电子燃油喷射系统分类有那些？ 2．典型电子燃油喷射系统的组成有那些？ 3 ．试述电子燃油喷射系统的传感器的构造、