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氧气的化学性质教课方案 【篇一：氧气的性质教课方案】 现代教育技术化学课件教课方案 学院 : 化学与资料科学学院 班级 :10 级化学 (2) 班 制作人 :卓凤炎 学 号座位号 :34 课题二 氧气的性质（第一课时）教课方案 【设计理念】 氧气是学生从化学视角认识详尽物质及其变化规律的开始 课程内容符合 “从学生熟习的事物下手 进行科学教育 ”的原则 从学生已有的知 识经验出发 让他们在熟习的生活情形中感觉化学的重要性。 【教课解析】 (1) 、学生状况解析 学生已学习 “多种物质构成的空气 ”知道空气中氧气约占 21% 是可以支持物质燃烧的气体 在小学自然、初中生物中也已知道氧气是人 类、动植物生命活动不行缺乏的气体。除此以外 “氧气还是一种如何的气体 ”正是学生心中的疑问 是学生从化学视角认识氧气的心理需乞降进行学习的内在动力。 （2）、学习内容解析 本课时学习内容分为 “认识氧气的性质 ”和“氧气的用途 ”两部分 此中“认识氧气的性质 ”又分为 “氧气的物理性质 ”和“氧气的化学性质 ” 【教课目标】 （一） 、知识与技术 认识与学习氧气的物理性质和化学性质。 （二）、过程与方法 经过活动与研究，学习对获取的事实进行解析得出结论的科学方法。 （三）、感情态度与价值观 ①认识氧气在生活与学习中的作用，学会用正确的知识，对待氧气 在生活与学习中的用途； ②经过氧气与各种物质反