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童话寓言作文 【篇一：童话寓言类作文写作指导】 童话寓言类作文写作指导 以物拟人 新奇独到 近来几年来，运用 “以物拟人 ”法构思的高考作文，因其新奇独到，令人耳目一新，倍受阅卷老师的喜爱。所谓 “以物拟人 ”法就是把物看作人来描述，给予物以人的思想感情，经过拟人化的描述来说明一个 道理，或表达一种看法。那么如何写好这种文章呢？ 第一，文章想象要丰富英勇 写好这种文章，需要以现实为依照，进行丰富的、合理的想象，由此睁开一个故事，而后用生动风趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所拘束，要敢于打破现实的时间和空间，精骛八极，心游万仞，英勇地创建性地编写故事、描述环境、塑造形象、表达思想。如高考优秀作文《一滴清水的选择》，文章写一颗水砂为自己的人生作出了选择大海的决定，为了实现自己的梦想，在路程中面对湖泊的迷惑、伙伴的埋怨、生命枯竭的危险，它都坚定选择，矢志不渝，最后投入大海的怀抱。文章经过丰富的想象，虚假了水滴的口吻，刻画了水滴的心理活动，突出了水滴的形象，升华了文章的中心。 其次，要赋物以人的思想感情 在这种文章中，无论描述的是何物（动物、植物、用具等），都一定拥有人的思想和感情，不然就没法表达我们的思想，实质上，我们只但是是把自己的生活和感觉转移到了其余物上，让它们来替我们说话罢了。其实，童话、寓言等文体都是这样的写法。高考优秀作文《我叫不叫？》就是这样，文章给予京巴狗以人的思想感情。 当京巴狗在车上看到 “小青年 ”偷窃时，思想产生了矛盾： “究竟叫不叫？ ”“我若一叫，女主人若是把我扔了，我下半辈子的生活可就没 下落了。 ”但是 “看了看那老头的一头鹤发，心中一阵触动 ”，最后，良心使它战胜了自己的卑怯，最后 “肆无忌惮地大叫起来 ”，那小青年最后没有得成， “我很快乐我作的这种选择 ”。文章运用拟人手法，心理刻画细腻，形象生动，妙趣横生。 第三、要有踊跃深刻的寓意 运用 “以物拟人 ”法构思的作文，固然文章所写的不是现实生活中的事，但又与现实生活密切相关。当我们进行想象时，不行能毫无目 的，而是要有所表达的：或对读者起启迪、教育作用，或向读者显现一种远景、一种知识、一种梦想及一种理想。要达到这些目的，就一定把揭露生活实质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如高考优秀作文《 “十五天 ”的经历》作者用看似简单的小故事，告诉了读者深刻的真理： “高人一筹 ”未必高， “居人身后 ”未必低，无论处于如何的地点，只有努力进行内心耕种的人，其生命的绿树，才能 绽放出价值的红花。 【想象丰富例文】 我是檀香木 天津考生 当看到我的时候，他眼里放着光，愉悦得像个新郎。我认为我终于 等到了我的伯乐，我真想对他说： “珍惜我吧，我是真实的檀香木，一小块就价值千金 ! ”但是他却看着我说： “嘿，终于找到了一棵造家具的好资料 ! ” 天啊，我鄙视他！他不识得什么是 “材 ”，什么是 “非材 ”。我，被一个庸人发现了。糟糕 !我还是被砍倒了，装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飞飞扬扬发散着幽香，他 却只打了个 “啊嚏 ”! 我很悲痛。此刻我习惯称他为庸人。我发现：人类真的很笨，他们眼里只有钱，却发现不了真实值钱的瑰宝。我还看到他家门外有一块丑石，身上坑坑点点的确丑陋非常，但是我知道，那是一块陨石， 是几百年前天上一块恒星的碎片。他，那个陨石 —— 每天低声呜咽，却老是遭庸人恶骂，骂他不行材，干占地，还那么重。 我不哭，我只为人类悲痛。当我的枝桠被扔进沟里，躯干被劈成椅 子腿和木板时，我只知道我完了。这么一棵百年檀香木 —— 我，终于被一个庸人糟践挥霍。 我暂时成了椅子，木板，一扇门和老人的一根拐杖 ?? 这样过了好多年，我目睹了这个人和他的朋友所做的全部蠢事。他们把西汉期间 的城墙砖垒成猪圈，把可以榨成油的泡桐籽用来喂猪；他们把含铁量很高的赤铁矿以十元一车的价钱卖给外国人，我还看见那些外国人露出诡秘的笑 ?? 不但这样，连自己的孩子，他们也不放过，我看到那个庸人的小儿子聪慧机警，可以把石块雕成飞马，却老是被他 爸一巴掌打过去，骂他： “不行材的东西 !还玩呢，还不去干活 ! ”他所谓的 “干活 ”就是替外国人装赤铁矿 ! 天啊，我看够了！不行材的是他自己！每一点点真实的好资料一经 他手就变为了废品。还可能觉醒吗，庸人？ 我这块檀香木也老了。当美国小矮子、 1.6 米的篮球健将从不行材 到成为驰骋球场的明星时；当奥地利的弱孩子施瓦辛格把自己锻炼 成硕士、美国州长时；当书上说一位老师将一个恶劣学生教育成 “最 棒的一号 ”时，我却只看到了和这些相反的过程，包含我自己！ ?? 材，非材，可能因人而改变呀！戒之！戒之！ 【评论】本文构思奇妙，想象英勇独到。作者运用拟人化的手法通 过表达 “檀香木 ”的见闻经历，奇妙地