2022年关于师德师风的自查报告.docxVIP

关于师德师风的自查报告 关于师德师风的自查报告  师德师风自查报告(一)  从去年参加工作以来，我己深深的感受到老师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对培训事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级培训主管部门和中央学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期老师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我仔细细致地学习了《中学校老师职业道德》和《中华人民共和国培训法》以及《中华人民共和国未成年人爱惜法》和培训部《关于加强中学校老师职业道德建设的假设干看法》等条例法规。  通过学习，我对师德师风培训的重要意义有了明确的熟识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对比中学校老师职业道德规范要求，我深深的熟识到老师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加熟识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的培训原那么的重要性和必要性，以及作为一名老师对同学的心灵和人生的影响的重要性。在学校培训中，老师是“人师”，培训是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对比现在，展望将来。现结合自己教同学涯仔细剖析自己：  一、存在的问题  1、缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的同学时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类同学有时难免恶语相击，大声训斥，间或对同学小施惩戒，还认为是对同学的关爱，有卑视后进生的言行。使同学幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重同学人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的老师应当具备的起码要求。  2、缺乏进取精神，对猎取新学识，钻研业务，求上进等方面熟识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了学识更新，学习自觉性、积极性不强。  3、爱岗敬业上做得不够突出，积极意识不强。有时对待一些中央工作抱着保持原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。  4、工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从同学的利益动身，关怀同学的生活，分担同学的疾苦，服务于同学的意识不牢。而必定损害了同学的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的同学，不能马上与家长联系、交流和与同学谈心培训。不能常常深化教材，不能深化探究培训教学的新理论，没能结合同学实际状况。对同学呈现过高的甚至不切实际的要求，而在同学不能达到自己的要求时又言行过激，而对于同学提出的问题和看法不闻不问。总觉得自己能依据要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了同学了。  二、分析其问题产生的根源  1、自觉加强师德师风学习培训不够，没有树立正确的人生观、价值观、同学观和崇高的理想信念。  2、坚持以同学进展为本的理念不够坚强，在同学管理工作中总要求同学遵守《中学校生守那么》，同学一旦犯错误或没有达到预期的培训效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚同学的行为，缺乏对同学进行理想培训、触动同学的心灵。  3、在老师服务的意识中淡薄“一切为了同学”，“一切依靠同学”，“从同学中来，到同学中去”的实质说明，坚持任何时候都要以同学满足不满足作为自己教学水平，衡量标准，忽视了同学观念。  4、工作缺乏阅历，不擅长从实践中加以总结，导至了工作的创新性不够。  因此，在今后的工作中我们肯定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，兴奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的学识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力培训好我们的同学----祖国的花朵;三是兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义培训事业。  师德师风自查报告(二)  最近学校开展效通建设年活动，通过活动，我仔细反思，深刻熟识到老师素养对培训质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，培训为本”，培训关系到一个国家的将来。我们学校是一所直属学校，身为一名学校老师，更应当事事以身作那么，给同学做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在的问题剖析如下：  在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素养，学习《培训法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》，依据各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的培训事业，为人师表。  在培训教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务学识，努力提高自身才能、业务水平。由