初中体育提高学生主动参与策略（教学资料）.docVIP

初中体育提高学生主动参与策略（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“体育理论与教学”的参考范文。 属性： F-01HW3A，doc格式，正文10812字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、体育资料、中学体育资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中体育提高学生主动参与策略 1 1初中体育教学提高学生主动参与的积极作用 2 2初中体育教学提高学生主动参与的有效策略 3 文2：探讨初中体育教学提高学生主动参与策略 5 一、初中体育教学中存在的问题 5 二、初中体育教学学生主动参与提升策略 6 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 8 正文 初中体育提高学生主动参与策略（教学资料） 文1：初中体育提高学生主动参与策略 在当前我国教育改革越来越受到关注的新形势下，如何培养学生主动学习、积极学习以及自主学习的意识和能力，是初中体育教学必须高度重视的问题，特别是按照“新课标”的要求，培养学生积极性以及发挥学生主体作用至关重要，而且按照“立德树人”教育目标的要求，也应当培养学生主动参与的意识和能力，进而才能使初中体育教学取得更大的突破。从当前初中体育的整体情况来看，尽管绝大多数教师都能够按照目标完成教学任务，而且也在培养学生主动参与方面下了一番功夫，但由于一些学生对体育缺乏兴趣，因而参与意识不强的问题仍然比较突出。这就需要在开展体育教学的过程中，应当将培养学生主动参与意识和能力作为教学主线，特别是要着眼落实素质教育观，以培养学生综合素质为重要方向和目标，积极探索更加科学、更加多元化的教学策略，进而能够使初中体育教学步入良性轨道，最大限度地培养学生体育核心素养。 1初中体育教学提高学生主动参与的积极作用 对于初中学生来说，由于他们正处于发育阶段，因而加强学生的体育锻炼至关重要。在开展初中体育教学的过程中，由于一些学生对体育的意识不够到位，加之学习任务相对较多，这就直接导致学生参与意识不强，已经成为制约初中体育教学有效性的重要因素。对此，应当深刻认识到提高学生主动参与的积极作用，这对于促进初中体育教学有效开展具有十分重要价值。深入分析提高学生主动参与的积极作用，突出表现在以下两个方面。一方面，通过提高学生主动参与意识，有助于促进初中体育教学的深入开展。这其中至关重要的就是学生是学习的主体，在开展体育教学的过程中，应当由学生来“主导”，通过学生成为体育课堂的主人，进而能够使他们的积极性得到有效发挥，否则就会制约初中体育教学的深入开展。当前一些教师还没有深刻认识到这一点，因而在具体的教学过程中，不重视培养学生的参与意识，比如，很多教师在教学过程中缺乏教学理念创新，还没有将学生的主体作用纳入到教学体系当中，在具体的实施过程中缺乏对学生的有效引导，直接导致学生兴趣不浓，久而久之就形成了恶性循环。这就需要教师在开展教学的过程中，一定要高度重视培养学生主动参与的意识，比如，可以加强与学生的沟通，通过与学生成为朋友，可以使学生对体育课有更大的兴趣，进而才能更积极主动地参与到体育学习当中。另一方面，通过提高学生主动参与意识，有助于培养学生体育核心素养。从体育核心素养的构成来看，主动学习体育、形成良好的体育锻炼习惯是其重要组成部分，因而通过培养学生主动参与意识，对于促进学生核心素养的形成具有十分重要的价值。目前一些教师在这方面还没有进行深入的研究和探索，因而还没有将培养学生主动参与上升到更高层面，比如，还没有将体育游戏与拓展训练进行有效的结合，在引导学生加强体育锻炼方面仍然存在诸多不到位的方面，特别是很多体育教师在开发体育游戏方面缺乏多元化，体能类、协调类、团队类、竞技类等体育游戏的开发不够到位。这就需要在开展体育教学的过程中，广大体育教师一定要将培养学生主动参与意识和能力上升到更高层面，并运用系统思维和创新理念，采取多元化的措施推动教学创新，进而实现体育教学有效性，使学生的参与意识得到有效加强。 2初中体育教学提高学生主动参与的有效策略 创新体育教学理念。创新是进步的灵魂。要想最大限度地提高学生主动参与意识，至关重要的就是要不断创新初中体育教学理念，更加重视培养学生综合素质，更加重视提升学生学习兴趣。这就需要在开展教学的过程中，一定要将提高学生主动参与意识作为一条教学主线，并且要将其作为落实素质教育观的重要举措，同时也要将其纳入到“阳光体育运动”当中。比如，应当将体育教学与“德育渗透”紧密结合起来，通过卓有成效的思想教育，使学生深刻认识到参加体育学习和锻炼的重要作用，进而积极引导学生树立“终身体育”意识，除了要参加体育学习之外，也要培养