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四年级语文阅读教案 【篇一：三四年级写作与阅读教案】 三四年级写作与阅读教案 教学目标： 1 、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。 2 、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下， 不同状态下外貌特征的变化。 3 、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通 过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。 4 、情意目标：在轻松、民主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等 多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态 下培养学生的写作兴趣。 创新点设计： 以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文， 培养学生发散思维，用现代手段展示图片，引导学生用自己的眼镜 观察生活，在比较求异中把握特征，教学民主，轻松和谐，充分体 现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语 言表达自己真实的感受。 教学过程： 一、揭题导入： 1 、简略介绍： “写人的记叙文 ”。 要点： （1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。 （2 ）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。 （3 ）写人技能有：外貌描写、