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初中 12 桥之美提高作业 作 业 导 航 1.审视追寻桥之美 2.体味词、句的情味 3.体味形象生动的语言 一、基础部分 1.给多音多义字注音组词。 2.下面句子中有两个错别字的一项是 ( ) A. 现在大慨很少有人用这口吻教训后生小子了。 B.彻底催毁了画家眼中的结构美。 C.即使碰不见晓风惨月，也令画家消魂。 D.颐和园里仿造的卢沟桥只 17 孔。 3.下列加点的词语运用不正确的一项 ( ) A. 艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。 B.每过环形的山谷，东张西望，许多桥的直线时时划断陡坡。 C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。 D.如果煞它风景，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美。 4.指出下列句子所用的说明方法。 （1）在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。 ( ) （2 ）苏州的宝带桥 53 孔之多。 ( ) （3 ） “小桥流水人家 ”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。人家 —— 房屋，那 是块面；流水，那是